Apprendre en dormant ?
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.42-47
- Auteur : Ursula de Bels
Importance du sommeil paradoxal dans le processus de mémorisation.
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Apprendre en dormant ?
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.42-47
- Auteur : Ursula de Bels
Importance du sommeil paradoxal dans le processus de mémorisation.Le Cerveau et la mémoire
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.3-113
Dossier sur la mémoire, sa puissance, sa fragilité, ses mécanismes. Les troubles de la mémoire. Les relations entre le cerveau et la mémoire. Les moyens d'étudier la mémoire en activité.Entraînement à la récitation d'un texte poétique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 2000) p. 45-46
- Auteur : Agnès Perrin
Préparation des classes de 6e et de 5e à la maîtrise de la restitution avec expressivité d'un texte. Travail prenant appui pour la mémorisation et son évaluation sur le poème "Le chat et l'oiseau" de Jacques Prévert.La Famille des mémoires
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.6-19
- Auteur : Olivier Voizeux
- Auteur : Jean Lopez
Depuis cent ans, les psychologues scrutent la mémoire, pour découvrir qu'il n'y a pas une mais plusieurs mémoires différentes, et qui vont par couples. Les opérations psychologiques qui permettent d'enregistrer des souvenirs : encoder, stocker, [...]Les Faux souvenirs
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.72-80
- Auteur : Claire Dupré
Mécanismes du fonctionnement des faux souvenirs. Comment détecter ceux-ci grâce à la tomographie. Les risques de manipulation mentale.L'Homme qui n'oubliait jamais
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.89-95
- Auteur : Olivier Voizeux
Présentation de Cherechevski, personnage à la mémoire prodigieuse étudié par un neurologue Alexandre Luria. Les causes de l'oubli.La mémoire
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°993 (01 avril 2010) p. 5-50
Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire.La Mémoire n'est pas la science des imbéciles
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.106-113
- Auteur : Alain Lieury
Les différentes évolutions des méthodes mnémotechniques au cours de l'histoire. La relation entre mémoire et intelligence. Les mécanismes de la compréhension.Les Métiers de la mémoire
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.62-70
- Auteur : Olivier Voizeux
Les méthodes de mémorisation. Entretien avec Charles Barbier, mnémotechnicien.Mets tes maths en carte
- Dans le périodique : Okapi, n°1132 (15 avril 2021) p. 26-31
- Auteur : Natacha Lefauconnier
Tu galères avec les maths ? Abats tes cartes mentales ! En présentant les informations essentielles à mémoriser dans des blocs colorés, cela te permettra peut-être de t'aider.Où est l'organe de la mémoire ?
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.20-27
- Auteur : Jean Lopez
- Auteur : Caroline Tourbe
- Auteur : Olivier Voizeux
Les différents lieux de stockage de la mémoire dans le cerveau. L'aire de Wernicke, liée au sens des mots et l'aire de Broca, liée à la prononciation des mots. La mémoire déclarative et ses liens avec les lobes temporaux. Les nouveaux outils pou[...]Un peu de concentration, svp !
- Dans le périodique : Okapi, n°1120 (15 octobre 2020)
- Auteur : Peggy Frey
Okapi t'explique pourquoi c'est si dur de se concentrer et te donne quelques pistes pour te motiver à travailler vite et bien.Peut-on doper la mémoire ?
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.54-61
- Auteur : Sylvie Sargeil
Description des mécanismes engendrés par l'acétylcholine, neurotransmetteur qui contribue au fonctionnement de la mémoire. Les limites des médicaments stimulant la mémoire. Les moyens pour stimuler une mémoire déficiente.Pourquoi ne se souvient-on pas de sa naissance ?
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.48-53
- Auteur : Sylvie Sargeil
De sa naissance le bébé ne retient que des souvenirs éparpillés. Son cerveau n'a en effet pas finir de se construire et ses neurones ne sont pas suffisamment interconnectés pour lui permettre d'inscrire des souvenirs dans son cerveau.Quand les bêtes se souviennent
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°032 (avril 1998) p.96-105
- Auteur : Nathalie Pinson
Comment les informations mémorisées sont communiquées chez les animaux. La mémoire spatio-temporelle chez l'animal.