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Yves Lucas, Auteur |Proposition d'exercices autour de l'accord de l'adjectif.
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Yves Lucas, Auteur |Présentation d'une action centrée sur le développement du savoir-lire à partir de romans de Boris Moissard : approche grâce à un concours, préparation de la rencontre avec l'écrivain et bilan de la manifestation. Entretien avec l'auteur sur sa d[...]
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Yves Lucas, Auteur |Présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur le thème de la caulerpe : apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.
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Yves Lucas, Auteur |Suite de la présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur l'apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.
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Yves Lucas, Auteur |Etude de l'oeuvre intégrale "Coeur de loup" de R. D. Lawrence menée sur deux fronts : l'approche du récit, sa construction, le mode de narration et l'approche thématique du loup.
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Yves Lucas, Auteur |Etude de plusieurs textes narratifs complexes qui mettent en valeur comment un certain agencement du récit peut constituer du sens. Une transposition de ce mode de construction est proposée aux élèves lors d'une activité d'écriture.
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Yves Lucas, Auteur |Suite de l'étude sur l'analyse de textes complexes avec des activités d'écriture.
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Yves Lucas, Auteur |Suite de l'étude sur l'analyse de textes narratifs complexes : étude de la construction rigoureuse de la nouvelle "Angelina et José" de Claude Michelet.
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Yves Lucas, Auteur |Séquence pour une classe de 6e. Etude comparative entre le conte "Les Fées" de Charles Perrault, "La fée s'est trompée" de Gail Carson Levine et "Le Don de la Fée Mirobola" de Philippe Dumas et Boris Moissard.
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Yves Lucas, Auteur |Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne".
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Yves Lucas, Auteur |Etude du procédé du registre polémique, l'accusation, en classe de 3e de collège à partir de la lecture d'une vraie fausse lettre. Les thèmes de la violence et du racisme dans le monde du football. Définition de la lettre ouverte.
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La troisième séquence est la mise en place des principaux constituants du récit, accompagnée de nombreuses études grammaticales (approche de la modalité).
