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Guide pratique visant à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier les enfants "dys", favorisant ainsi le dialogue entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 371.9 POU documentaire CDI 9782725633572 Disponible
