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étude de texteSynonyme(s)lecture d'énoncéVoir aussi |
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Stéphane Labbé, Auteur |A partir de l'ouvrage "Fables" de Jean-Pierre Claris de Florian paru aux "classiques" de l'école des loisirs, voici une séquence qui permet de redéfinir la fable : définition, mesure du vers, poétique de Florian, , réécriture en vers d'une fable[...]Article : texte imprimé
Etude de deux poèmes : "Paradis du rêve" de Jean Richepin et "Que serais-je sans toi" de Louis Aragon. Elle permet de dégager les formes et les caractéristiques de la poésie lyrique et mettre en lumière des caractéristiques énonciatrices et rhét[...]Article : texte imprimé
Brice Gascard, Auteur |Séquence pédagogique pour une classe de 3e consacrée à l'étude de Germinal d'Emile Zola (en version abrégée).Article : texte imprimé
Présentation du livre de Gisèle Bienne en lecture cursive. Questionnaire de lecture et propositions de travaux d'écriture.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Séquence de travail qui étudie le roman d'Azouz Begag, "Le Gone du Chaâba".Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Plan d'une séquence consacrée à l'étude de "A la guerre comme à la Guerre" de Tomi Ungerer.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre"Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre".Article : texte imprimé
Etude interdisciplinaire de "La Guerre des Gaules " de Jules César se situant dans le cadre des programmes officiels des collèges.Article : texte imprimé
Etude de l'oeuvre de Harriet Beecher-Stowe "La case de l'oncle Tom" parue dans les "classiques abrégés" de l'école des loisirs : hypothèses de lecture, étude de l'incipit, étude de la narration, la scène d'urgence, personnages et protraits, devo[...]Article : texte imprimé
Etude des grands mythes de la genèse (conformément au nouveau programme de 6e) à partir de textes accessibles aux élèves de 6e. L'objectif est de maîtriser les textes en apprenant : les techniques du récit, le vocabulaire, la symbolique, l'expre[...]Article : texte imprimé
Etude de quatre métamorphoses, extraits du poème d'Ovide : "Lycaon", "Deucalion et Pyrrha", "Atlas" et "Daphné" permettant des activités de vocabulaire et d'écriture tout en apportant aux élèves les références culturelles indispensables. Trois a[...]Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur "Vipère au poing" de l'écrivain Hervé Bazin et proposition de lectures complémentaires en vue d'une préparation à la classe de seconde.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |La lecture intégrale du roman policier pour la jeunesse "A l'heure des chiens" d'Evelyne Brisou-Pellen permet aux "petits" lecteurs d'étudier un texte long sans rencontrer de grosses difficultés.Article : texte imprimé
Etude du livre d'Evelyne Brisou-Pellen, "Himalaya. L'enfance d'un chef" en liaison avec l'étude du film dont il est la novélisation. Proposition d'élargir la lecture par des recherches documentaires sur le Tibet, le dalaï lama ...Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Etude intégrale de la bande dessinée, "les Hommes de la boue" de Godard : analyse de l'image, de la structure du récit, du réseau des personnages, du rôle des lieux et de leur représentation en bande dessinée.Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Seconde partie de l'étude intégrale de la bande dessinée "Les Hommes de la boue" qui aborde l'étude des textes descriptifs, du procédé comique et de la dimension argumentative de la bande dessinée ainsi que la recherche documentaire en vue de pr[...]Article : texte imprimé
Coralie Amet, Auteur |Dans le cadre d'une étude sur Sherlock Holmes, séance pédagogique de français destinée aux élèves des classes de 5e et des classes de 4e. A partir d'une nouvelle policière "Une Etude en rouge" de Conan Doyle, travail de grammaire sur l'hypothèse[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philolog[...]Article : texte imprimé
Christine Houyel, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur |Etude de la notion d'implicite et de ses diverses formes à travers des textes narratifs s'appuyant sur de nombreuses activités concrètes.Article : texte imprimé
Les thèmes de la Seconde Guerre mondiale et du nazisme sont abordés à travers trois oeuvres, "Matin brun", un livre de Franck Pavloff, "Inconnu à cette adresse", un livre de Kressmann Taylor et "La vie est belle", un film de Roberto Bénigni. Mis[...]Article : texte imprimé
Cette étude d'un poème issu du livre "Les contemplations" vise à entrer dans l'univers de la poétique hugolienne.Article : texte imprimé
Françoise Duchamp, Auteur |Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales.Article : texte imprimé
Etude de textes en latin, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.Article : texte imprimé
Etude de la rhétorique du discours amoureux à partir du poème de Louise Labé.Article : texte imprimé
Séquence de travail sur le thème de la dispute à partir de divers genres : la fable, le théâtre, l'épopée et l'album. Cette approche est littéraire mais donne aussi à réfléchir sur des situations de brouille qui peuvent survenir entre élèves.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Séquence pédagogique sur l'étude d'une oeuvre intégrale : Les Enfants de Noé de Jean Joubert. Présentation des séances successives.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Etude de deux textes avec corrigés. Le premier est extrait de "l'histoire du jazz", de Michel Perrin, le second est un texte de Paul Arène.Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur |Plan de séquence pour une classe de 4e pour l'étude de "Voyage à Lilliput" et "Gulliver chez les géants" de Jonathan Swift dans une version abrégée. Cette étude permettra d'aborder la pratique de l'argumentation.Article : texte imprimé
Jules Verne, "L'Ile mystérieuse", oeuvre proposée en lecture cursive pour la classe de cinquième disponible en "classiques abrégés" : fonctionnement de la mécanique narrative, installation progressive sur l'île, mystères successifs...Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Bernard Jahier, Auteur |Exemples de travaux possibles, à partir de deux textes parus dans la collection "classiques" de l'école des loisirs : Les révoltés de la "Bounty" de Jules Verne et La "Bounty" de Boris Moissard : étude des textes, point de vue de l'auteur, argum[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur |Etude du court roman d'Albrecht Goes, "Jusqu'à l'aube" qui se situe dans une période abordée dans le programme d'histoire de la clase de 3ème, le nazisme.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le livre de Yasunari Kawabata "Kyôto" pour des élèves de 3e. Suggestions de lecture prolongeant cette étude.Article : texte imprimé
Etude du roman sur une semaine.Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Définition et modalités pédagogiques des pratiques de lecture au collège : la lecture cursive, la lecture méthodique, le groupement de texte, la lecture intégrale. (5e/4e)Article : texte imprimé
Descriptif et fiches de travail pour quatre ouvrages de littérature de jeunesse, un pour chaque niveau du collège. Fiches-guides pour une présentation orale.Article : texte imprimé
Etude du texte de Beaumarchais, le Barbier de Séville, dans le cadre de la classe de 3ème.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Propositions de questions avec corrigés portant sur deux textes : "Aux arènes d'Arles", extrait de "Notre-Dame d'amour", de Jean Aicard et "Riche comme Crésus", extrait de "la Flèche du Parthe", de Catherine Eugène.Article : texte imprimé
Propositions de questions avec corrigés portant sur deux textes, l'un extrait de "Le roman d'un enfant" , de Pierre Loti, l'autre de "Histoire naturelle" , de Pline l'Ancien.Article : texte imprimé
Marguerite Gautret de la Moricière, Auteur ; Sylvie Lebacle, Auteur |Séquence d'apprentissage du texte descriptif avec en fin de séquence la rédaction de courts textes descriptifs.Article : texte imprimé
Troisième partie de la séquence proposant un travail pluridisciplinaire sur les textes de vulgarisation scientifique.Article : texte imprimé
Suite de la séance sur les textes descriptifs pour les élèves de 4e.Article : texte imprimé
Anne Vautravers, Auteur |Exemple de séquence s'appuyant sur les accompagnements de programmes de cinquième et quatrième et ayant pour objectif de reconnaitre et utiliser la fonction du discours descriptif.Article : texte imprimé
Anne Vautravers, Auteur |Suite de la séquence sur l'apprentissage du discours descriptif.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Deuxième séquence sur la lecture des textes documentaires : étude de l'organisation du discours d'un magazine, " Wapiti".Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |La lecture de " l'Archer blanc" de James Houston permet de montrer la construction de "l'effet de réel" dans un roman d'aventures.Article : texte imprimé
Présentation d'un travail sur la lecture de plusieurs albums jeunesse : le rapport texte-image, l'objet-livre, la structure du récit...Article : texte imprimé
Troisième partie de la séquence sur la lecture de l'album.Article : texte imprimé
Le livre documentaire a une fonction d'information mais le livre de fiction peut aussi avoir un plan référentiel. Après avoir analysé les typologies de la communication, du texte et du discours dans les collections pour la jeunesse, l'auteur pro[...]texte imprimé
8 séquences pédagogiques pour étudier les ouvrages proposés par Actes Sud pour le collège : "Le Roman de Renart", "Les Fourberies de Scapin" (Molière), "Dix contes très merveilleux des quatre coins du monde" (P.Gay-Para), "Les Misérables" (V. Hu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 372 COL documentaire CDI 007170 Disponible Article : texte imprimé
Ce livre permet l'étude du conte en sixième, peut être vu comme un roman d'aventures en cinquième, ou aborder les notions littéraires en quatrième.Article : texte imprimé
Bibliographie commentée d'ouvrages de littérature jeunesse traitant le thème de l'amitié.Article : texte imprimé
Un questionnaire et un sujet de composition française à partir d'un extrait de "Mademoiselle Chambon" d'Eric Holder sont proposés en vue de la préparation de l'épreuve de français du brevet.Article : texte imprimé
Etude d'un texte d'Apulée après une introduction à sa vie et à son oeuvre.Article : texte imprimé
Dominique Willé, Auteur ; Jean-Charles Ambroise, Auteur |Cette séquence qui étudie le roman de Louis Guilloux permet d'aborder l'histoire politique et sociable de la Belle Epoque à travers la vie d'une famille de militants socialistes bretons.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2006, pour une classe de 3e : étude du roman de Marie-Aude Murail "Maïté Coiffure", roman d'initiation et message d'espoir pour les adolescents confrontés au choix de leur orientation. Le thème de la coiffure dans les ro[...]Article : texte imprimé
Lecture d'un roman de science-fiction permettant d'étudier ce genre et les sous-genres. Cette lecture débouche sur un travail d'écriture d'un portrait d'une créature extraterrestre.Article : texte imprimé
Mise en évidence du discours scientifique à partir de l'étude avec des élèves d'extraits de manuels scolaires de sciences de la vie et de la terre et d'articles de la Hulotte.Article : texte imprimé
Présentation du fantastique à travers ses thèmes, sa définition, ses collections et proposition de lecture du livre de Didier Convard avec questionnaire de lecture.Article : texte imprimé
Etude de l'oeuvre de Marco Polo "Le Livres de merveilles" paru aux "classiques abrégés" : plan de la séquence, l'auteur, le livre, le genre littéraire, le contexte historique et idéologique, le voyageur et la marchand vénitien, "le vieux de la m[...]Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur |Etude du tome 3 de "Persépolis" de Marjane Satrapi : l'analyse des mécanismes narratifs d'une oeuvre autobiographique et le travail sur l'image dans la bande dessinée. Point sur l'organisation de la bande dessinée (les chapitres, le rythme du ré[...]Article : texte imprimé
Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur |Etude d'une nouvelle d'Henri Gougaud "Méfiez-vous des rêves idiots" permettant d'aborder le genre fantastique et le texte narratif.Article : texte imprimé
Suite de l'étude de l'ouvrage de William Camus "Mémoires d'un sauvage". Cette séquence vise en 5e à apprendre à repérer les substituts nominaux et à en comprendre la signification et en 4e à savoir définir la tonalité d'une scène.Article : texte imprimé
Proposition d'activités à partir du livre de William Camus "Mémoires d'un sauvage", visant à découvrir le récit dans une première partie et développer une approche thématique dans une deuxième partie.Article : texte imprimé
Etude d'un passage des "Métamorphoses" d'Ovide décrivant l'âge d'or. En préalable, présentation de l'oeuvre et de son auteur.Article : texte imprimé
"Mille Bulles" est la nouvelle collection de l'école des loisirs, la bande dessinée jeunesse en format de poche. "Louisette la taupe", "Rapidissimo" de Bruno Heitz. "Etoile", "le petit cirque" de Rascal et Peter Elliott. "A ton avis...", "Le vie[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en classe de 5e, dans le cadre d'un dossier sur "Les Mille et Une Nuits". Découverte de ce récit fondateur de la culture arabe, chronologie du récit et pouvoir du conte. Pistes pédagogiques, documents.Article : texte imprimé
Lecture intégrale du roman de Victor Hugo "Les Misérables" : les perspectives de lecture sont littéraires, historiques et politiques et des fiches à l'intention des élèves sont proposées.Article : texte imprimé
Suite de l'étude de l'oeuvre intégrale de Victor Hugo, "Les Misérables", qui propose un travail à mener en commun avec le professeur d'histoire.Article : texte imprimé
Etude du livre de Jean-Jacques Greif, "Moi Marilyn", récit reprenant à la première personne, sous forme de journal, la vie de Marilyn Monroe.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Pistes d'étude de la biographie de Molière par Sylvie Dodeller en classe de 5e. Approche d'une lecture d'oeuvre intégrale.Article : texte imprimé
Entraînement à l'épreuve du brevet en classe de 3e, grâce à l'étude d'un extrait de "Molière, une vie" d'Alfred Simon qui évoque la vie des comédiens itinérants de l'Illustre-Théâtre, la troupe de Molière : analyse du caractère biographique et h[...]Article : texte imprimé
Dossier présentant des pistes de travail, du cycle 3 à la classe de 3e, pour étudier l'ouvrage "Mon écrivain préféré : Marie-Aude Murail" : les titres de chapitres ; l'écriture biographique ; le portrait ; le dialogue ; l'humour ; les thèmes d'i[...]Article : texte imprimé
Séquence qui étudie le calmar géant à travers différents types de textes.Article : texte imprimé
Etude d'un texte des "Lettres persanes" de Montesquieu, présent dans des manuels scolaires de la classe de 4e. Propositions didactiques, activités et exercices en vue d'une exploitation avec des élèves. Préparation aux épreuves sur dossier du Capes.Article : texte imprimé
Etude intégrale de l'oeuvre de Didier Daeninckx, "la mort n'oublie personne" : lien avec le programme d'histoire de 3ème, l'action du livre se situant sous l'Occupation.Article : texte imprimé
Suite de l'étude des nouvelles d'Emile Zola.Article : texte imprimé
L'étude du roman de Gudule permet d'aborder dès la sixième le genre fantastique.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman de Gudule. Réponses aux questionnaires de lecture cursive proposée en complément.Article : texte imprimé
Etude du roman de Michel Cosem "Les neiges rebelles de l'Artigou" qui permet de montrer comment les procédés d'écriture rendent sensible l'évocation de l'atmosphère d'un village de montagne.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Suite de l'étude du roman de Michel Cosem. L'accent est mis sur l'évocation du pays catalan, lieu de l'action et sur les prolongements interdisciplinaires que permet l'analyse de ce livre (géographie, latin, SVT).Article : texte imprimé
A partir des nouvelles de Jean Giraudoux "D'un cheveu" et "La méprise", séquence pédagogique en classe de 3e ou de 2e : révision des connaissances minimales acquises comme reconnaître les composantes d'un récit court, percevoir l'humour, savoir [...]Article : texte imprimé
Etude de certains procédés humoristiques dans quelques nouvelles de Bernard Friot.Article : texte imprimé
Suite de l'étude des procédés humoristiques dans certaines nouvelles de Bernard Friot.Article : texte imprimé
Présentation d'un livre sur un problème écologique grave, "Le Nuage", prétexte à l'évocation de points de grammaire et débouchant sur des exercices d'expression écrite initient à l'argumentation et au sujet de réflexion.Article : texte imprimé
Etude du roman policier de Mary Higgins Clark : analyse des différents points de vue de sa structure narrative complexe.Article : texte imprimé
Françoise Droz, Auteur |Séquence de français pour les élèves des classes de 3e sur le roman policier "La Nuit du renard" de Mary Higgins Clark. Les séances ont pour objectif général l'étude de la focalisation interne, et un travail sur le style indirect libre. Fiches é[...]Article : texte imprimé
Suite du travail sur "l'Odyssée" d'Homère.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique pour l'étude d'"Oliver Twist" de Charles Dickens en classe de 3e. La forme narrative longue, la connaissance de la littérature anglaise du 19e siècle, l'humour et l'ironie pour aboutir à une fable.Article : texte imprimé
Etude du roman de Jacob Wassermann qui se déroule au Pérou au temps des Incas et de la conquête de l'Amérique latine.Article : texte imprimé
Etude d'une oeuvre dont l'action se passe en Italie pendant la 2ème guerre mondiale. Un test de lecture pour les élèves est proposé et l'accent est mis ensuite sur l'étude du portrait.Article : texte imprimé
Oscar Wilde, "Le Portrait de Dorian Gray" : étude proposée pour la classe de quatrième dans le cadre de l'étude d'un récit du 19ème siècle. Situation du roman, lecture analytique d'un extrait, la fonction sujet, les focalisations, l'intrigue dan[...]Article : texte imprimé
Isabelle Ville, Auteur ; Cécile Dusserre-Telmond, Auteur |Etude d'une oeuvre intégrale, "Les oubliés de Vulcain" roman de science-fiction. L'étude comporte trois grandes séquences faisant l'objet de huit séances qui suivent l'ordre des chapitres. Cette étude est également un prétexte à travailler l'arg[...]Article : texte imprimé
Séquence qui analyse les ressorts du roman policier et les procédés inhérents à la parodie. Recherche au cdi sur le roman policier. Questionnaire pour exploiter des lectures cursives du genre.Article : texte imprimé
Etude du livre "Le Palais japonais" de Vasconcelos accompagnée d'un questionnaire de lecture.Article : texte imprimé
Philippe Lecarme, Auteur |Les façons d'aborder l'oral dans l'étude de textes littéraires : dimension théâtrale ; mise en voix d'une oeuvre ; invention de textes.Article : texte imprimé
Etude d'une oeuvre intégrale servant à préparer les élèves à l'entrée en seconde.Article : texte imprimé
Suite de l'étude.Article : texte imprimé
Coralie Amet, Auteur |Dans le cadre d'une étude sur Sherlock Holmes, séance pédagogique de français sur la perception, destinée aux élèves des classes de 5e et des classes de 4e. A partir d'une nouvelle policière "Le Ruban moucheté" de Conan Doyle, travail de vocabul[...]