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étude de texteSynonyme(s)lecture d'énoncéVoir aussi |
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Article : texte imprimé
Etude rapide de romans pour la jeunesse qui traitent de l'adolescence et des relations des jeunes avec les adultes.Article : texte imprimé
Etude d'un extrait du roman de Michel Leiris appartenant au genre autobiographique. Proposition d'un questionnaire et d'un sujet de rédaction.Article : texte imprimé
Etude du conte "Aladin ou la lampe merveilleuse" : connaissance de l'oeuvre, analyse du texte, mise en évidence de la présence du merveilleux.Article : texte imprimé
Analyse du passage le plus connu du récit d'Henri Bosco, "L'Âne Culotte", dans le cadre d'une séquence consacrée au texte descriptif, et plus précisément aux techniques du portrait. Prolongements possibles pour la classe de 5ème.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur "Les animaux dénaturés" de Vercors.Article : texte imprimé
Suite de l'étude d'oeuvre intégrale "Antigone" de Jean Anouilh. Les séquences portent sur le tragique, l'argumentation et le personnage d'Antigone en tant que symbole et mythe.Article : texte imprimé
Etude d'une oeuvre intégrale "Antigone" de Jean Anouilh sur quatre séquences de deux heures environ, étalées sur trois ou quatre semaines. L'introduction resitue le contexte historique, l'étude de la stucture de la pièce vise à sensibiliser les [...]Article : texte imprimé
A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.Article : texte imprimé
Suite de l'étude sur les techniques de la tragédie, à partir d'un extrait de l' "Antigone" d'Anouilh. Les questions sont accompagnées d'un corrigé.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Suite de la description d'un module de remédiation en 6è : une séance d'écriture d'un récit à partir d'une bande dessinée et une autre à partir d'un livre pour la jeunesse.Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Contenus des ateliers : travail sur la chronologie dans l'album de Didier Daeninckx, "Le chat de Tigali", qui se présente sous la forme d'un journal intime. Ecriture d'un récit pour compléter les extraits présentés aux élèves. Compte rendu d'une[...]Article : texte imprimé
Marie-Pierre Chaumeny, Auteur |Analyse des personnages d'Aucassin et de Nicolette et mise en évidence de leur opposition.Article : texte imprimé
Etude de deux résumés en vers de l'intrigue d'une pièce de Plaute. La présentation du genre littéraire et de l'auteur, des travaux de vocabulaire, grammaire et traduction, la comparaison avec une pièce classique, vont permettre aux élèves d'abor[...]Article : texte imprimé
L'étude de cette bande dessinée peut être envisagée au cours moyen ou en sixième autour du genre policier.Article : texte imprimé
Les auteurs donnent des repères précis pour l'étude du poème de Francis Ponge "La Barque".Article : texte imprimé
Première partie de l'étude du livre "La Belle et la Bête et autres contes" : Etude de l'objet livre, analyse du 1er conte "La Belle et la Bête".Article : texte imprimé
Suite de l'étude du livre "La Belle et la Bête et autres contes" : le personnage de la Bête, travail sur la diction, exercices de français sur les autres contes.Article : texte imprimé
Estelle Ravier, Auteur ; Héléna Feuillade-Gazzarata, Auteur |Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le roman de Colette : "Le blé en herbe".Article : texte imprimé
Lorine Grimaud, Auteur ; Chantal Riou, Auteur |Etude, en 2005, du livre de l'auteure française d'origine tunisienne Brigitte Smadja "Il faut sauver Saïd" dans la perspective d'une liaison CM2-6e, d'une dédramatisation du passage au collège et d'un débat entre les écoliers et les collégiens. [...]Article : texte imprimé
Etude intégrale du roman menée en français et en latin permettant d'aborder le roman policier et la civilisation romaine.Article : texte imprimé
Etude du livre de Didier Daeninckx, qui dénonce le mépris dont ont fait preuve les occidentaux envers des populations de Nouvelle-Calédonie en les "exposant" à Paris.texte imprimé
Flore Delian, Auteur ; Nadia Mouafi, AuteurPrésentation d'une séquence de travail sur l'étude de "La cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire texte imprimé
Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, AuteurSuite de la séquence de travail sur "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire texte imprimé
Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, AuteurSuite de l'étude de la pièce de théâtre de Ionesco, "La cantatrice chauve" suivie d'une grille d'évaluation.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
L'analyse du livre de Stevenson, en particulier l'étude de la description, du portrait et de la notion de point de vue dans ce roman, permet aux élèves d'aborder le genre fantastique.Article : texte imprimé
Etude du roman de Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur le thème de la caulerpe : apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Suite de la présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur l'apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.Article : texte imprimé
Lecture intégrale du roman de Daniel Picouly "Le champ de personne".Article : texte imprimé
Approche culturelle et littéraire suivie d'un parcours pédagogique concret de "La chanson des Nibelugen" traduite en français moderne. L'approche pédagogique porte essentiellement sur la compréhension des mécanismes tragiques dans l'oeuvre.Article : texte imprimé
Etude intégrale du roman de Charlotte Brontë "Jane Eyre" paru dans la collection "classiques abrégés" de l'école des loisirs. Situation du roman dans l'histoire littéraire, lecture analytique du premier chapitre, les lieux de l'enfance, descript[...]Article : texte imprimé
Christiane Portier, Auteur ; Jean-Luc Portier, Auteur |Découverte approfondie d'un texte tiré de l'oeuvre d'Alphonse Daudet, "Tartarin de Tarascon", sur trois séquences. La première propose une reconstitution de texte, la deuxième est une analyse du texte reconstitué et la troisième, la rédaction d'[...]Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman. Lectures complémentaires proposées sur le même thème avec fiches de lecture.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du livre : correction des fiches élèves et étude des chapitres 1 à 11. Proposition de travail d'écriture longue d'un roman médiéval.Article : texte imprimé
Yann Le Lay, Auteur |Fiche pédagogique d'entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "Fantômette contre le hibou", de Georges Chaulet. Pistes pédagogiques pour l'analyse du récit, des principaux personnages et du style de l'auteur.Article : texte imprimé
Etude du roman mettant plus l'accent sur la description (lieux, personnages, faits) que sur l'argumentation.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Etude de l'oeuvre intégrale "Coeur de loup" de R. D. Lawrence menée sur deux fronts : l'approche du récit, sa construction, le mode de narration et l'approche thématique du loup.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Séquence qui étudie les mécanismes de la scène romanesque en s'appuyant sur l'écriture de scènes de commérage par les élèves et sur l'analyse d'un groupement de textes d'auteurs.Article : texte imprimé
Suite des exercices sur la communication à partir de trois textes extraits de "Topaze" de Marcel Pagnol, de "Tintin et les Picaros" d'Hergé et du "Médecin malgré lui" de Molière.Article : texte imprimé
Suite des exercices sur la communication à partir de deux textes, l'un extrait des "Misérables" de Victor Hugo et l'autre du "Temps des amours" de Marcel Pagnol.Article : texte imprimé
Etude d'un corpus de textes pour en dégager le thème de la construction du héros face aux épreuves, dans la perspective d'une préparation aux épreuves du CAPES interne de lettres. Proposition d'une séquence complète pour une classe de 5e.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Suite de l'étude sur l'analyse de textes complexes avec des activités d'écriture.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie des ouvrages qui décrivent la vie quotidienne dans les années 1950, époque qui correspond à l'enfance des grands-parents des élèves.Article : texte imprimé
Suite à l'étude du film "Excalibur", proposition de travail détaillé sur le passage de Chrétien de Troyes au cours duquel apparaît le Graal. Comparaison avec le film.Article : texte imprimé
Suite de la séquence didactique sur les contes du chat perché.Article : texte imprimé
D'après l'ouvrage paru à l'école des loisirs. "Le pêcheur et la tortue" : schéma narratif, exposés sur le Japon, la description du palais du roi Dragon, conjuguer à l'imparfait. "Petit bonhomme" : le schéma actanciel. "La princesse affublée d'un[...]