L'Ecole des lettres des collèges, n°3 - Bulletin N°3 (1er octobre 2003)
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L'Ecole des lettres des collèges
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Article de périodique
Présentation de romans par les élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 5-12
- Auteur : Yves Lucas
Guide pour une présentation orale à deux voix de romans pour la jeunesse : "A la brocante du coeur" de Robert Cormier (4ème et 3ème) et "La ballade de John Henry", de Gérard Herzhaft (niveau 6ème et 5ème).
Article de périodique
Elaborer une charte contre le dopage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 13-47
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.
Article de périodique
Présenter un métier à ses camarades : s'interroger sur des itinéraires possibles
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 49-68
- Auteur : Rolande Hatem
Séquence de travail sur l'orientation : définition du terme "métier", choix d'une profession à présenter aux autres sous des formes diverses (panneaux d'exposition, comptes-rendus).
Article de périodique
Des photographies : Pourquoi? Comment?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 85-96
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- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Stéphane Dewilde
Cet itinéraire de découverte en français et physique vise à montrer aux élèves que la photographie ne reflète jamais le réel, mais qu'elle est toujours l'expression d'un point de vue.
Article de périodique
En attendant Halloween
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 1-3
- Auteur : Françoise Chazelle
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).
Article de périodique
" A la guerre comme à la guerre" de Tomi Ungerer (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 69-84
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- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre".
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