L'Ecole des lettres des collèges, n°13 - Bulletin N°13 (juin. Numéro spécial 2004)
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L'Ecole des lettres des collèges
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Article de périodique
L'écriture au collège ; visées nouvelles ou modifications des conceptions du travail de l'écriture en classe ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 123-133
- Auteur : Dominique Bucheton
Mise en évidence des enjeux de l'activité d'écriture au collège, à savoir le développement psychologique, affectif, identitaire et culturel de l'individu.
Article de périodique
" Tu t'es vu quand tu écris?"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 113-121
- Auteur : Marie-Aude Murail
L'écrivain, Marie-Aude Murail s'exprime sur la façon dont elle crée ses romans.
Article de périodique
Les sources de l'écriture littéraire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 85-98
- Auteur : Christian Poslaniec
Proposition de techniques pour commencer un atelier d'écriture.
Article de périodique
L'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 69-83
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- Auteur : Jean-louis Dufays
- Auteur : Bernadette Kervyn
Après avoir défini la notion de stéréotype à partir de l'analyse d'un poème d'Arthur Rimbaud, l'auteur montre l'intérêt de se baser sur les stéréotypes pour faire écrire. Il propose ensuite des outils pour maîtriser ces codes.
Article de périodique
L'écriture n'est que réécriture : de la réécriture de l'écrivain à la réécriture de l'élève
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 57-65
- Auteur : Sylvie Plane
Analyse des processus entrant en jeu dans la réécriture, du côté des élèves et du côté de l'écrivain.
Article de périodique
Ecrire de la fiction
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 47-55
- Auteur : Jean-François Halté
Analyse critique de la prédominance de l'écriture littéraire et réflexion sur l'apprentissage de l'activité d'écriture.
Article de périodique
Ecriture littéraire au collège : réalité ou perspective?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 31-45
- Auteur : Marlène Lebrun
Présentation des questions que soulève l'écriture au collège par l'analyse des avancées de la recherche didactique. Mise en évidence de l'évolution des pratiques. Définition de l'écriture littéraire au collège. Interaction lecture/écriture.
Article de périodique
Sur quelques écrits de jeunes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 19-29
- Auteur : Nicole Verdun
Inventaire et commentaires des écrits d'adolescents envoyés au Rénadej (Réseau national de développement des écrits de jeunes) coordonné par l'association Corps Puce.
Article de périodique
L'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 7-17
- Auteur : Christine Barré-de Miniac
Réflexion sur ce que représente l'écriture pour les élèves de collège et le rôle que joue cette représentation dans leur approche de l'écrit. Analyse des processus mis en jeu dans l'acte d'écrire. Présentation d'expériences menées à l'école.
Article de périodique
Qu'est-ce que la littérature ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 3-4
- Auteur : Christian Poslaniec
Tour d'horizon des points de vue émis par différents auteurs qui ont défini la notion de littérature.
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