L'Ecole des lettres des collèges, n°5 - Bulletin N°5 (1er décembre 1995)
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L'Ecole des lettres des collèges
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- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 1-4
- Auteur : Yves Lucas
Guide de préparation pour la lecture de deux romans destinés, l'un à des élèves de 5ème : "Quinze millions pour un fantôme", de Jean-François Ménard, l'autre à des élèves de 3ème : "Une vie à tout prix", de Roger Judenne .
"L'Indien du placard" , de Franck 0z
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 5-9
Rapide présentation du film qui sera à mettre en relation avec l'étude du roman.
" Jim l'affreux " , de Sid Fleischman
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 11-14
- Auteur : Virginie Fauvin
Test de lecture. Exercices d'orthographe et de conjugaison centrés sur l'alternance passé simple/imparfait, les participes passés et les verbes à l'infinitif. L'expression écrite sera orientée vers le dialogue. A ce propos seront étudiés le rôle[...]
Lecture de textes 6e-5e
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 15-19
- Auteur : Yves Lucas
Propositions de questions avec corrigés portant sur deux textes, l'un extrait de "Le roman d'un enfant" , de Pierre Loti, l'autre de "Histoire naturelle" , de Pline l'Ancien.
" En Egypte avec Bonaparte" , de Bertrand Solet (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 21-29
- Auteur : Françoise Lespédès
Fin de l'étude entamée dans le numéro précédent. Les chapitres V à IX donnent lieu à des exercices d'écriture, à un travail sur les personnages et à une étude particulière de l'épisode de l'insurrection des musulmans. Les chapitres X à XIV perme[...]
Le " Petit fût" , de Guy de Maupassant
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 31-36
- Auteur : Dominique Guerrini
Etude de la nouvelle afin de permettre aux élèves d'utiliser un certain nombre de points de repères pour la lecture de récits. Les notions de temps et de rythme (temps de l'histoire et temps de la narration) constituent l'entrée principale dans [...]
" Frankenstein ou le Prométhée moderne", de Mary W. Shelley
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 37-66
Lecture de l'oeuvre intégrale se déroulant sur sept séances. La première est consacrée à l'étude du paratexte, à la présentation du roman et aux circonstances de sa composition, de manière à faire émerger des hypothèses de lecture. La seconde sé[...]
Vous avez dit "frapper" ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er décembre 1995) p. 67-73
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- Auteur : Régine Chaudoreille
- Auteur : Daniel Salles
A partir du mot "frapper" , travail permettant aux élèves de découvrir l'héritage de l'antiquité dans le vocabulaire courant ainsi que dans les noms propres (lieux ou personnes).
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