61 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Activités orales et écrites
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (1er mai 1999) p. 1-10
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Préparation des élèves à la maîtrise du discours argumentatif par des exercices visant à s'exprimer à l'oral et à décripter des dialogues écrits pour les traduire en échanges oraux.Annette Béguin : Le petit chat miroir
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er janvier 2005) p. 3-27
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Dossier : séquence pédagogique de découverte du genre théâtral à partir de la pièce d'Annette Béguin qui emprunte personnages et situations au conte, genre plus familier aux élèves de 6e.Apprendre à lire l'encyclopédie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 163-166
- Auteur : Claude Gapaillard
Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'o[...]Apprendre à lire un manuel scolaire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 5-18
- Auteur : Claude Gapaillard
A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.Balzac : nouvelles
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (novembre 2006) p. 23-65
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Séquence pour une classe de 3e et une classe de 2e sur le thème de la nouvelle. Support du travail : des nouvelles de Honoré de Balzac dont "la Bourse", "El Verdugo", "Adieu", "Le Réquisitionnaire", "L'Auberge Rouge"." Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Livre
Au centre des nouveaux programmes : le discours
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.Les Chansons de trouvères
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (15 mai 1999) p. 15-35
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Séquence de travail sur les chansons de trouvères. Des recherches d'informations sur le sujet, l'étude d'une partition musicale, du langage poétique, de l'orthographe et du lexique amènent les élèves à approcher le genre courtois et la chanson d[...]Claire Ubac : Jacques Cartier
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (janvier 2008) p. 3-29
- Auteur : Claude Gapaillard
- Auteur : Patricia Fize
Plan de séquence pour l'étude de la biographie de Jacques Cartier pour une classe de 5ème : le travail du biographe, des extraits du récit de Jacques Cartier lui-même et les séances permettant la lecture intégrale de l'oeuvre de Claire Ubac.Comment choisir les manuels ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (15 mai 1999) p. 1-4
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Réflexion sur les manuels scolaires : A quoi servent-ils ? Comment les choisir ? Comment les utiliser ?Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? Cycle central du collège
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 1998) p. 5-20
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Commentaires des instructions officielles présentées sous forme de tableau synthétique suivi de dix propositions de séquences possibles intégrant les dispositions pour l'enseignement du français en collège.Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège.
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire." Du commérage à la délation"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 mars 2004) p. 15-47
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Séquence qui étudie les mécanismes de la scène romanesque en s'appuyant sur l'écriture de scènes de commérage par les élèves et sur l'analyse d'un groupement de textes d'auteurs.Du conte oral au conte écrit
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Tableau descriptif d'une séquence consacrée à la narration orale ayant pour but de s'approprier les techniques du conte oral.Du conte oral au conte écrit (2)
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale.
