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pédagogie cognitiveSynonyme(s)atelier de raisonnement logique ;éducabilité cognitive ;entraînement mental ;gestion mentale remédiationVoir aussi |
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Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.
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Le SKETCHNOTING est une manière créative de PRENDRE DES NOTES, en une représentation graphique et synthétique. Simple & efficace : apprenez les techniques de sketchnoting. Mettez du "FUN" dans vos prises de notes. Résumez - Simplifiez -> Org[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 370 AKO documentaire CDI 9782212566000 Disponible 
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Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Deux séquences de remédiation en lecture : La première porte sur l'utilisation des logiciels ELSA et Lirebel. La seconde sur la lecture d'albums.
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Guide pratique visant à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier les enfants "dys", favorisant ainsi le dialogue entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 371.9 POU documentaire CDI 9782725633572 Disponible 
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Mireille Ko, Auteur |Compte-rendu d'expérience qui a pour but de faire progresser en français des élèves en difficulté à partir d'un enseignement conjoint du latin et du grec.
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Fiche de remédiation destinée à l'enseignant. Sous la forme d'un questionnaire, cette fiche a pour finalité de faire émerger chez l'élève sa représentation de la lecture.
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Jérôme Blanchart, Auteur ; Caritte, Illustrateur |Comment faire face à un danger : effets du stress sur l'organisme, respiration, concentration, entraînement.
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Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Présentation de trois ateliers de remédiation à la lecture pour le niveau 6ème avec des supports variés et des formes de lecture et d'écriture différentes.
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Patricia Fize, Auteur ; Marie-Claire Jahier, Auteur |Premiers commentaires sur le bilan de l'évaluation des sixièmes de la rentrée 2000 et conseils pour construire une médiation et une progression à partir de cette évaluation.
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Guide à destination des enseignants traitant des troubles des apprentissages des élèves, notamment les troubles "dys" : généralités, comprendre les difficultés, diagnostics, méthodes, prise en charge, les aménagements en classe.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 371.9 GRA fiction CDI 9782343119458 Disponible
