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 > 4005 arts et littérature > art > littérature > genre littéraire > récit
récitSynonyme(s)fabliau narrationVoir aussi |
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Jacques Perrin, Auteur ; Agnès Perrin, Auteur |Définition de la notion qui mêle les genres et propose les formes de discours (explicatif, descriptif, argumentatif et narratif). Inventaire des différents types d'énonciation et des principaux auteurs de carnet ; ses liens avec le monde du voya[...]
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Bruno Doucey, Auteur |Séquence organisée autour d'extraits d'ouvrages relatant des voyages dans le désert ; les principaux objectifs sont de faire connaître aux élèves le discours autobiographique et le genre narratif.
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Agnès Perrin, Auteur |Séquence organisée autour de cinq extraits du "Comte de Monte-Cristo" d'Alexandre Dumas, proposant l'étude d'un récit complexe à travers l'évolution du personnage romanesque d'Edmond Dantès.
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Yves Lucas, Auteur |A partir de neuf documents proposés à des élèves de 6ème ou de 5ème et correspondant souvent à des situations finales de récit, il s'agit de reconstituer la situation initiale de l'histoire.
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Yves Lucas, Auteur |Exercice d'expression écrite proposé en prolongement de l'étude du "Curé de Cucugnan" déjà réalisée par l'Ecole des lettres. Il s'agit de reprendre à l'envers le schéma narratif du conte provençal.
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Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur |Les auteurs, à partir des maladresses les plus courantes trouvés dans des textes narratifs écrits par des élèves, proposent de sérier les difficultés d'écriture et d'y apporter quelques solutions.
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Edith Wolf, Auteur |Séquence portant sur des textes descriptifs de Georges Perec permettant d'étudier le procédé de l'inventaire mis en oeuvre dans l'écriture et la thématique de l'espace. Etude d'un itinéraire déceptif dans "Les Choses", des relations entre les es[...]
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L'étude de ce livre en début d'année s'étalera sur cinq semaines. Elle commence par une séance sur le récit, séance au cours de laquelle seront utilisées deux fables de la Fontaine : "le Corbeau et le Renard" et "le Renard et le Bouc". Trois fic[...]
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Etude de la deuxième partie du roman Croc-Blanc permettant la découverte d'un roman d'aventures et des techniques du récit.
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Yann Le Lay, Auteur |Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose la réécriture de textes de genres divers : l'exercice porte sur le changement de temps, de focalisation, de situation d'énonciation et le passage du discours direct au di[...]
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Des fabliaux des XIIè et XIIIè siècles; des contes de la Chine, d'Afrique, des Pays Arabes, d'Italie, de Belgique et de France (sketches de Devos, F. Raynaud...)Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité C GAI fiction CDI 9782218042676 Disponible 
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Description d'une séquence consacrée à la lecture des fabliaux : étude de la structure narrative, découverte des personnages, évolution des mots, structures grammaticales utilisées. L'objectif étant d'aboutir au rire satirique du Roman de Renart.
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La vie et l'oeuvre de l'écrivain se mêlent étroitement. L'écriture inventive renouvelle les genres, se plie à des contraintes formelles telles que les a définies le groupe l'Oulipo et traduit une quête de soi. Proposition de séquences pédagogiqu[...]
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Présentation de "Graziella", d'Alphonse de Lamartine, oeuvre narrative proposée à l'étude en classe de 3e, en introduction à l'autobiographie fictionnelle et au mouvement romantique. A une lecture analytique de la composition et de la structure [...]
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A partir d'une séquence extraite du film de Jean-Jacques Annaud, "l'Ours", proposition d'exercices devant permettre aux élèves d'améliorer leur technique du récit.
