41 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Alexandre Najjar, L'Ecole de la guerre
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°6 (février 2007) p. 47-48
- Auteur : Agnès Perrin
Séance pédagogique de lecture cursive, en 2007, en classe de 3e, à partir du livre "L'Ecole de la guerre" d'Alexandre Najjar. Activités pour faire découvrir la structure du livre, les choix d'écriture et le contexte de guerre civile au Liban.L'Art du portrait
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 1999) p. 26-30
- Auteur : Agnès Perrin
Séquence sur l'écriture du portrait dans un récit (modes d'organisation, notion de focalisation, fonction), articulée autour de trois textes de Balzac : Madame Vauquer, ("Le Père Goriot), Monsieur Frenhofer ("Le Chef-d'oeuvre inconnu"), La Grand[...]Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 2006) p. 20-28
- Auteur : Agnès Perrin
Etude comparée, en classe de 5e, de "Arthur" et "Les trois sommations" extraits des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet permettant, par l'identification des instances narratives, l'analyse des cadres spatio-temporels, des dialogues et des parole[...]Le carnet de bord et ses métamorphoses
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°5 (janvier 2002) p. 13-36
- Auteur : Jacques Perrin
- Auteur : Agnès Perrin
Définition de la notion qui mêle les genres et propose les formes de discours (explicatif, descriptif, argumentatif et narratif). Inventaire des différents types d'énonciation et des principaux auteurs de carnet ; ses liens avec le monde du voya[...]Claude Daubercies, 999, à l'aube de rien du tout
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°4 (décembre 2005) p. 51-52
- Auteur : Agnès Perrin
Etude, en 2005, en classe de 3e, du conte philosophique de Claude Daubercies "999, à l'aube de rien du tout", composée des étapes marquant la lecture cursive du roman : résumé de l'action ; étude du rôle des personnages et de la dimension philos[...]Livre
Comment écrire son enfance ?
- Auteur : Agnès Perrin
Des textes autobiographiques de Jules Vallès, Jules Renard et Nathalie Sarraute permettent d'étudier les différents procédés narratifs utilisés pour traduire les sentiments de l'auteur évoquant son enfance.Compte à rebours
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 2001) p. 45-46
- Auteur : Agnès Perrin
Fiche permettant de constituer le bilan d'un travail de lecture cursive. Elle permet d'évaluer la capacité des élèves à rendre compte de façon structurée des informations puisées au cours de leur lecture par la présentation orale d'un livre. L'a[...]" Le comte de Monte-Cristo" : étude d'une oeuvre par extraits
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 1998) p. 29-34
- Auteur : Agnès Perrin
Séquence organisée autour de cinq extraits du "Comte de Monte-Cristo" d'Alexandre Dumas, proposant l'étude d'un récit complexe à travers l'évolution du personnage romanesque d'Edmond Dantès.Le Comte de Monte-Cristo : de l'oeuvre aux affiches de films
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 1998) p. 35-36
- Auteur : Agnès Perrin
Lecture de l'image à partir de l'étude comparée de deux affiches de films relatives au Comte de Monte-Cristo.Créer une bibliothèque sonore
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°4 (décembre 2001) p. 45-46
- Auteur : Agnès Perrin
Proposition d'un travail d'expression orale autour de la lecture enregistrée d'un texte long, extrait de "L'Oeil du loup" de Daniel Pennac. La fiche élève doit permettre de faciliter la compréhension du texte, la répartition des personnages et l[...]Dire un texte poétique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°7 (mars 2002) p. 45-46
- Auteur : Agnès Perrin
L'objectif de la séquence est d'apprendre aux élèves à oraliser un texte poétique en étudiant les procédés rythmiques et musicaux mis en oeuvre par Paul Verlaine dans les poèmes "Chevaux de bois" et "Soleils couchants".Dumas en toutes lettres
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 1998) p. 15-36
- Auteur : Claude Aziza
- Auteur : Agnès Perrin
Dossier consacré à Alexandre Dumas et à ses oeuvres appartenant à la littérature de "cape et d'épée". Proposition de séquences pédagogiques autour des "Trois mousquetaires" et du "Comte de Monte-Cristo".Emile Zola : "Les yeux fertiles"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°1 (septembre 2002) p. 13-34
- Auteur : Jacques Perrin
- Auteur : Agnès Perrin
Place de Zola dans la littérature française, au milieu du 20e siècle. Ses activités de journaliste comme chroniqueur social et politique et critique d'art. Ses pratiques et théories de romancier : spécificités du naturalisme, thèmes privilégiés [...]Entraînement à la récitation d'un texte poétique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 2000) p. 45-46
- Auteur : Agnès Perrin
Préparation des classes de 6e et de 5e à la maîtrise de la restitution avec expressivité d'un texte. Travail prenant appui pour la mémorisation et son évaluation sur le poème "Le chat et l'oiseau" de Jacques Prévert.Etude approfondie d'une oeuvre complète : "Le colonel Chabert"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2 (octobre 1999) p. 21-25
- Auteur : Agnès Perrin
Séquence didactique prenant pour axe d'étude la capacité de Balzac à dépasser le cadre d'un drame de la vie privée pour peindre les mutations socio-politiques d'une époque. (4e).
