Descripteurs
![]() incitation à la lectureVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (31)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Jessica Jeffries-Britten, Auteur ; Jérôme Sié, Illustrateur |Dix arguments afin de convaincre des intérêts de la lecture.![]()
Article : texte imprimé
Etude d'un groupement de textes sur la lecture qui évoque les plaisirs de la lecture évasion.![]()
Article : texte imprimé
Témoignages sur la pratique de la lecture chez les adolescents.![]()
Article : texte imprimé
Bibliographie thématique pour inciter à la lecture en classe de 4ème, 3ème et à l'entrée en seconde.![]()
Article : texte imprimé
Séquence pour des élèves de classe de 4e sur le thème du dialogue : son fonctionnement, ses enjeux et son importance dans les différents genres littéraires. Fiche synthèse sur les discours direct et indirect.![]()
Article : texte imprimé
Les objectifs de l'enseignant-documentaliste concernant l'acquisition, le traitement documentaire et la médiation pédagogique spécifiques à la littérature de jeunesse. Exemples d'animations se développant au CDI, lieu ressource. Répertoire de sites.![]()
Article : texte imprimé
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la sixième à la troisième. Choix de quatre extraits de livres à lire à voix haute.![]()
Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Présentation de trois livres pour la jeunesse à lire à haute voix aux élèves : "Mongol" de Karin Serres, "L'épopée de Soundiata Keïta", de Dialiba Konaté et "Un arbre dans la lune" de Jean Chalon et Martine Delerm.![]()
Article : texte imprimé
Exercices de lectures partir de deux oeuvres, l'une pour les 6e de Léon Tolstoï, "Le lion et le petit chien", l'autre pour les 5e de Piotr Wilkov, "Des chats très distingués".![]()
Article : texte imprimé
Animation autour du livre dans un collège à partir d'un club radio.![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'un ouvrage, "L'Ile dans une bassine d'eau" de Beatrix Beck, aux élèves par l'enseignant, avec lecture de passages significatifs et ayant pour objectif de manipuler l'objet livre et de s'intéresser aux différents types de textes.![]()
Article : texte imprimé
Quelques réflexions toniques sur la lecture ou plutôt "la non-lecture" de certaines jeunes par un auteur qui est aussi un "écrivain-des-écoles".![]()
Article : texte imprimé
Etude d'une affiche émanant du Centre de Recherche et d'Information sur la Littérature pour la Jeunesse (CRIJ). Elle a pour objectif d'inciter les jeunes enfants à la lecture. Etude complémentaire d'un document militant "L'Appel des 26 contre l'[...]![]()
Article : texte imprimé
Geneviève Dubois, Auteur |Compte-rendu des activités d'incitation à la lecture et à l'écriture mises en place par l'académie de Caen depuis 1985. Ce dispositif a vu en 1993 la participation de 2150 classes dans l'académie.![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une expérience pédagogique sur la lecture menée au Québec. Elle prend appui sur un journal de lecture échangé entre les élèves et les enseignants favorisant une appropriation personnelle du texte. Une grille de rédaction des répon[...]![]()
Article : texte imprimé
Résumé avec guide de préparation pour l'élève de trois romans, "Le vampire de l'abribus" de Marie-Sabine Roger, "L'oreille du loup" de Gilles Fresse pour les élèves de 6ème et de "Traqués" de Michel Garnier pour les élèves de 3ème.![]()
Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Présentation de trois romans : "Lettres d'amour de 0 à 10" de Suzie Morgenstern pour les 6ème, "La Baby sitter" de R. L. Stine pour les 5èmes et "Le Petit bol de porcelaine bleue" de Françoise Legendre pour les 4ème. Guides de préparation pour l[...]![]()
Article : texte imprimé
Comment et pourquoi les adolescents lisent-ils ? Quelle est la diversité de la production éditoriale (collections pour adolescents, roman policier, science-fiction, fantastique, bande dessinée, presse, documentaires scientifiques) ? Et qu'en est[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2006, sur la lecture des oeuvres classiques au collège s'appuyant sur une réflexion pédagogique, sociologique et littéraire de la notion de littérature classique : origine et définitions du terme classique selon les époques e[...]![]()
Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Démarche de présentation, en 2005, de livres pour des élèves de collège. Réflexions et questionnement. Exemple concret avec le livre de Marie-Aude Murail, "Simple".![]()
Article : texte imprimé
Expérience de lecture en classe de quatrième technologique à partir du livre de Gudule "La vie à reculons" et présentation d'autres romans traitant de sujets de société actuels très proches des centres d'intérêt des élèves.![]()
Article : texte imprimé
Compte rendu d'une expérience de lecture menée avec des élèves et des professionnels du livre sur le thème de la fantaisie.![]()
texte imprimé
Dominique Exposito, AuteurObjectif, organisation et évaluation du prix inter-collèges dans l'Essonne. Travail des documentalistes dans le projet.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Séquence déclinée en quatre séances s'appuyant sur la lecture d'un conte et visant à rendre le lecteur autonome.![]()
Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Guides pour présenter à haute voix : "I'm sorry, so sorry" de Boris Moissard et "Rodéo Rocky" de Jenny Oldfield.