Agir en remédiation
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 2001) p. 15-22
- Auteur : Catherine Caron
Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.
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Agir en remédiation
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 2001) p. 15-22
- Auteur : Catherine Caron
Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture."Les Ailes noires de la nuit"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 mars 1997) p. 27-32
- Auteur : Virginie Fauvin
Présentation du roman de Jean-Marc Ligny, "Les ailes noires de la nuit", avec test de lecture qui sera également un prétexte à apprendre le fonctionnement du fantastique.L'Analyse d'un document écrit. Méthodologie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (1er novembre 1996) p. 77-81
- Auteur : Jean-Claude Sebban
Démarche d'analyse d'un document écrit en sept étapes rigoureuses : prendre connaissance du texte, utiliser le dictionnaire, présenter le document, repérer les mots ou expressions importantes, repérer les grandes parties du texte, comprendre le [...]"L'Âne Culotte", d'Henri Bosco
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°6 (15 novembre 1998) p. 9-17 : ill.
- Auteur : Denise Laboureau
Analyse du passage le plus connu du récit d'Henri Bosco, "L'Âne Culotte", dans le cadre d'une séquence consacrée au texte descriptif, et plus précisément aux techniques du portrait. Prolongements possibles pour la classe de 5ème."L'Ane vêtu de la peau du lion"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 1998) p. 87-96
- Auteur : Avianus
Les auteurs proposent l'étude d'un conte bref d'Avianus, conteur latin du IVe siècle après J.C.Apprendre à lire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 2001) p. 11-17
- Auteur : Catherine Caron
Retour sur l'apprentissage initial de la lecture et sur les conditions necessaires pour qu'un élève apprenne à lire." Asinus et Lyra", de Phèdre
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (15 janvier 1998) p. 93-102
- Auteur : Mireille Ko
Etude d'un texte authentique, une fable de Phèdre.Atelier de dire poétique au collège
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (1er juin 1997) p. 17-32
- Auteur : Sylvie Le Guelt
Six séances de travail sont proposées pour sensibiliser les élèves à la technique du "dire poétique". Les objectifs sont d'acquérir les règles de base de prosodie, s'initier à la poésie classique et contemporaine, repérer le travail du poète en [...]En attendant Halloween
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 1-3
- Auteur : Françoise Chazelle
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème)." Aulularia", de Plaute (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 1999) p. 81-90
- Auteur : Catherine Causin
Etude de deux résumés en vers de l'intrigue d'une pièce de Plaute. La présentation du genre littéraire et de l'auteur, des travaux de vocabulaire, grammaire et traduction, la comparaison avec une pièce classique, vont permettre aux élèves d'abor[...]" De bello gallico", de César
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (1er septembre 1995) p. 63-71
- Auteur : Nicole Bassa
- Auteur : Françoise Fourrat
A partir du texte latin de Jules César, propositions d'exercices permettant de découvrir le fonctionnement de la langue latine, les formes verbales, les noms propres, les mots "transparents" (dont la signification peut être trouvée) et le mécani[...]Bestiaire poétique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (juillet 2004) p. 41-68
- Auteur : Estelle Ravier
- Auteur : Héléna Feuillade-Gazzarata
Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal."La Bibliothécaire" , de Gudule
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (15 septembre 1996) p. 7-23
- Auteur : Françoise Cespédès
Fin de l'étude du roman avec les quatre dernières séquences. La quatrième porte sur le vocabulaire, le récit, la reconstitution de texte, la réécriture et la notion de monstre. La comparaison de textes, l'émotion, l'humour, la poésie, une périod[...]"La Bibliothécaire" , de Gudule (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (1er septembre 1996) p. 37-46
- Auteur : Françoise Cespédès
Etude de l'oeuvre complète se déroulant sur 7 séquences : la 1ère porte sur l'objet livre, sa manipulation, les informations données par la 1ère et 4ème de couverture. La 2ème séquence a pour objectif la compréhension de la situation initiale à [...]" Café au lait et pain aux raisins", de Carolin Philipps
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (15 janvier 2000) p. 27-30
- Auteur : Virginie Fauvin
Questionnaire de lecture pour découvrir le roman de Carolin Philipps : "Café au lait et pain aux raisins" qui a pour thème le racisme en Allemagne.