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Article de périodique
Ecrire pour être lu
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°578 (juin 2022) p. 10-56
- Auteur : Ben Aïda
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Comment donner le goût d’écrire aux élèves ? Le lectorat et la critique représentent autant d’enjeux que le contexte, l’objectif, le support, le sujet, la publication, l’appréciation ou la note. Même dite « libre » la pratique de l’écriture n’ex[...]L'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 7-17
- Auteur : Christine Barré-de Miniac
Réflexion sur ce que représente l'écriture pour les élèves de collège et le rôle que joue cette représentation dans leur approche de l'écrit. Analyse des processus mis en jeu dans l'acte d'écrire. Présentation d'expériences menées à l'école.L'écriture n'est que réécriture : de la réécriture de l'écrivain à la réécriture de l'élève
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (juin. Numéro spécial 2004) p. 57-65
- Auteur : Sylvie Plane
Analyse des processus entrant en jeu dans la réécriture, du côté des élèves et du côté de l'écrivain.
