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  2. Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)
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Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)
de Anne-Marie Achard
In L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1999), p. 65-75
Etude de trois textes ("Mémoires d'un sauvage" de W. Camus, "Ermites dans la taïga" de V. Peskov et "Les découvreurs" de D. Boorstin) traitant du thème du temps et permettant de faire le point sur les connaissances des élèves sur le discours explicatif.
Achard Anne-Marie. « Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3) » in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1999), p. 65-75.

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Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)

    Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 1999)
  • Auteur : Anne-Marie Achard
    • Pages : p. 65-75
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Etude de trois textes ("Mémoires d'un sauvage" de W. Camus, "Ermites dans la taïga" de V. Peskov et "Les découvreurs" de D. Boorstin) traitant du thème du temps et permettant de faire le point sur les connaissances des élèves sur le discours explicatif.

    • Descripteurs : classe de 4e / discours / étude de texte / temps

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