Détail de l'auteur
Auteur Léo Lamarche |
Documents disponibles écrits par cet auteur (44)
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Léo Lamarche, Auteur |Initiation au théâtre en classe de 5e autour de l'adaptation théâtrale de "L'Affaire de la rue de Lourcine" de Labiche : étude de la comédie policière et approche grammaticale des dialogues ; étude de la scène d'exposition et du développement de[...]Article : texte imprimé
Une séquence de poésie pour le niveau 5e sous forme de six ateliers d'écriture d'une heure et demie à deux heures, de la création personnelle ou collective à la mise en scène des poèmes.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour la classe de 3e sur "l'attrape-coeurs" de J.D.Salinger pour aborder l'écriture de soi, notamment l'expression des sentiments et émotions. Trois étapes : repérer les éléments de progression du récit et les caractéristiques[...]Article : texte imprimé
Entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français, destinée à des classes de 4e/3e à partir du roman de science-fiction de Christian Grenier "La Musicienne de l'aube". Etude du genre, parallèles avec le fantastique, le conte merveilleux et la fantasy ; analyse d[...]Article : texte imprimé
Etude de l'oeuvre-titre pour le niveau 3e en 3étapes : du texte narratif au texte dramatique, l'univers du Cid, atelier d'écriture.Article : texte imprimé
Lecture cursive de quatre courtes pièces pour le niveau 5e : Le gendarme est sans pitié, le Gora, Monsieur Badin, les Boulingrin.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Etude de l'adaptation en bande dessinée du roman d'Agatha Christie "Dix petits nègres" en classe de 4e : étude comparée des structures narratives du roman et de la bande dessinée ; fonctions de l'incipit policier et de l'épilogue ; codes et proc[...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Proposition d'une étude de luvre "lÉcume des jours" de Boris Vian pour la classe de 3e.Article : texte imprimé
Étude d'une uvre intégrale en classe de 3e :biographie et autobiographieArticle : texte imprimé
Séquence pour la classe de 5e ; lecture et comparaison de "l'Appel de la forêt" et "Croc-Blanc" de Jack London.Article : texte imprimé
Le monstre constitue une entrée thématique dans différents genres littéraires. Séances proposées pour le niveau 6e : en préambule, réflexion pour définir la notion de monstre. Séances sur le cyclope Polyphème face à Ulysse dans le mythe de l'Ody[...]Article : texte imprimé
Lecture cursive de deux romans sur la musique Un violon dans les jambes d'Hervé Mestron et L'Echelle de Glasgow de Marcus Malte. Séquence pour la classe de 5e.Article : texte imprimé
Rapport à l'enfant dans son évolution complexe et dans le temps ; cet article s'appuie sur l'étude d'Egle Becchi et Dominique Julia et les travaux de Philippe Ariès.Article : texte imprimé
Étude d'une uvre intégrale en classe de 5e, Dix séances organisées en quatre étapes : l'entrée dans le roman, le bilan de la lecture intégrale de l'uvre, la mise en évidence de l'art de conteur de l'auteur et la créativité des élèves.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Julien Jaumonet, Auteur |Séquence proposée pour le niveau 5e sur deux uvres de Jack London : l'Appel de la forêt et Croc-Blanc.Étape 1 : recherches documentaires sur l'histoire et la géographie concernant les deux uvres (ruée vers l'or, Grand Nord) et l'auteur. Étap[...]texte imprimé
Parce qu'elle est belle, si belle qu'elle suscite la jalousie d'Aphrodite, Psyché se retrouve mariée à un monstre - que, pourtant, elle aime. Mais qui est ce monstre ?Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R LAM fiction CDI 9782092514610 Disponible Article : texte imprimé
Séquence (5 séances de deux heures)pour la classe de 6e : les principales caractéristiques du conte, lire, écrire, jouer, inventer et raconter le conte.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Anne Pascal, Auteur |Proposition de séquence pour la classe de 6e sur le recueil Sept contes de Michel Tournier en quatre étapes : remobilisation des connaissances sur le conte, études des différents contes comme récits initiatiques, pratique d'écriture d'invention[...]Article : texte imprimé
Proposition d'étude de luvre intégrale de Michel Tournier "Vendredi ou la Vie sauvage" en trois étapes : l'entrée dans le roman, la construction du récit et ouverture vers la poésie et l'imagination. Pour le niveau 5e.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour la classe de 5e sur le conte merveilleux et le récit médiéval à travers des extraits variés tels que "Le Petit Chaperon rouge" de Perrault, les lais de Marie de France, "Yvain ou le Chevalier au lion" de Chrétien de Troyes[...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Bianca Robichaud, Auteur |Proposition de séquence pour le niveau 6e, dont le support est l'album jeunesse : l'Opéra volant de Carl Norac et Vanessa Hié avec pour objectif de mettre en relation des images, un texte et une musique.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Bianca Robichaud, Auteur |Proposition de séquence pour le niveau 6e, dont le support est l'album jeunesse : l'Opéra volant de Carl Norac et Vanessa Hié avec pour objectif de mettre en relation des images, un texte et une musique.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur |Séquence pour le niveau 4e sur le roman de Jérôme Leroy "Norlande" entre roman épistolaire et journal intime, entre le polar et la critique sociale. Prolongement possible en histoire de l'art : Image du film "l'Inconnu du Nord-Express" d'Alfred [...]Article : texte imprimé
Groupement de textes autour de l'enfance maltraitée, soumise aux abus de toutes sortes, un certain nombre de textes , en vers et en prose, destinés à faire prendre conscience aux élèves que la condition des enfants dans l'historie n'a pas toujou[...]Article : texte imprimé
État des lieux de l'enseignement de la poésie en collège. Ouverture vers de nouvelles écritures poétiques.Références : sitographie et bibliographie pour le rap ou le slam.Article : texte imprimé
Proposition de séquence sur le récit d'aventures en classe de 5e. Lecture analytique de deux nouvelles sur le Grand Nord américain au XIXe siècle, " construire un feu" et "une mission de confiance" regroupées dans "Nouvelles du Grand Nord" de [...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence sur le récit d'aventures en classe de 5e. Lecture analytique de deux nouvelles sur le Grand Nord américain au XIXe siècle, " construire un feu" et "une mission de confiance" regroupées dans "Nouvelles du Grand Nord" de [...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 6e sur "Le Petit Chaperon Uf" de Jean-Claude Grumberg, pour aborder le genre théâtral à travers le conte.Prolongement possible en histoire des arts sur une séquence du Dictateur de Charlie Chaplin.Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Séquence proposée pour le niveau 4e pour un voyage en poésie urbaine sur supports poétiques variés de Verlaine à Prévert en passant par Grand Corps Malade.Prolongement possible en histoire des arts, : Robert Delaunay, La Tour Eiffel, 1911. Deux [...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Séquence proposée pour le niveau 4e pour un voyage en poésie urbaine sur supports poétiques variés de Verlaine à Prévert en passant par Grand Corps Malade.Prolongement possible en histoire des arts, : Robert Delaunay, La Tour Eiffel, 1911. Deux [...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Le point, en 2005, sur les différentes formes d'adaptation du récit policier au théâtre, à la radio, au cinéma ou en bande dessinée : propositions méthodologiques pour l'étude de plusieurs adaptations visant la comparaison des structures, la déf[...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Fiche d'entraînement au brevet sur un poème d'Aragon.Article : texte imprimé
Entraînement au brevet sur un extrait du "Traité sur la tolérance, chapitre XXIII de Voltaire.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français en classe de 4e ou en classe de 3e, dans le cadre d'un dossier sur la littérature de jeunesse. Support d'étude : "La Rédaction" d'Antonio Skarmeta, "La Bonne Couleur" de l'écrivain Yaël Hassan et "Matin Brun" de [...]Article : texte imprimé
Entraînement au brevet des collèges sur un extrait de la pièce de Ionesco "Rhinocéros".Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Proposition d'entraînement au brevet sur un extrait des " Châtiments" de Victor Hugo.Article : texte imprimé
Étude de l'adaptation en BD de " Tartarin de Tarascon" d'Alphonse Daudet pour les classes de 6e/5e.Article : texte imprimé
Étude de l'adaptation en BD de " Tartarin de Tarascon" d'Alphonse Daudet pour les classes de 6e/5e.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e sur "Le Temps des secrets" de Marcel Pagnol. Objectifs : découvrir le genre autobiographique par un classique de la littérature jeunesse et son contexte. Étudier la description, le portrait et leur constructio[...]Article : texte imprimé
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Léo Lamarche, Auteur |Séances pour la classe de 4e sur le genre fantastique : en introduction, apprendre à distinguer le merveilleux et le fantastique,lecture analytique de la langue dans la nouvelle "LA Morte amoureuse" de T. Gautier et analyse de la construction du[...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour le niveau 4e pour travailler sur le récit policier et le roman noir ainsi que leurs relations avec l'actualité et le fait divers. Prolongation envisageable en histoire des arts sur la photo La Cité Doré d'Eugène Atge[...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 4e sur "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo permettant de lire un roman historique du XIXe à l'intrigue complexe et analyser à travers des épisodes-clés des personnages devenus mythiques suivant les thè[...]Article : texte imprimé
Léo Lamarche, Auteur |Séquence pédagogique, en 2007, en français pour des classes de 6e et de 5e sur le rap, le slam, le rapport entre la ville et la poésie. Objectifs, supports d'étude, activités, fiche élève.