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Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Deux séquences de remédiation en lecture : La première porte sur l'utilisation des logiciels ELSA et Lirebel. La seconde sur la lecture d'albums.![]()
Article : texte imprimé
Eric Barbé, Auteur |Comment vidéo et magnétophone peuvent participer à une pédagogie de l'oral avec des adolescents en difficulté. Témoignage.![]()
Article : texte imprimé
Travail sur 8 séances pour un public en grande difficulté. Activités qui complètent l'étude détaillée parue dans le n°11 de l'Ecole des Lettres des collèges, 1992-1993. Les exercices proposés permettent de développer de façon progressive l'auton[...]![]()
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Méthodologie pour prendre en main son agenda, son matériel, son classeur ; pour être efficace en cours ; pour gérer son temps de travail personnel ; pour apprendre une leçon.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 373 NOY documentaire CDI 9782916785929 Disponible ![]()
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Méthodologie pour préparer une évaluation, pour la réussir ; pour s'exprimer clairement ; pour soigner la présentation.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 373 NOY documentaire CDI 9782916785912 Disponible ![]()
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Méthodologie savoir utiliser des outils spécifiques ; pour préparer un exposé et mener des recherches documentaires ; pour construire un projet et le mener à bien ; pour connaître le rôle du délégué de classe.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 373 NOY documentaire CDI 9782916785905 Disponible ![]()
texte imprimé
Pour l'enseignant : les piliers de connaissances et de compétences, les conseils d'utilisation et de corrections, des fiches mémo.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 373 NOY documentaire CDI 9782916785899 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Alain Decron, Auteur |La pratique de l'oral à l'école primaire : analyse d'un discours spontané d'élève en grande difficulté, amené à parler de soi et à se construire dans la classe.