14 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Des "actions en faveur de la lecture", une dynamique "d’excellence inclusive" dans un cdi de lycée professionnel
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 36-41
- Auteur : Isabelle Pérard
Cet article explore les actions en faveur de la lecture dans un CDI de lycée professionnel, mettant en avant une "dynamique inclusive" pour favoriser l'épanouissement des élèves. Il présente des initiatives comme les "actions lecture" et des pro[...]Atelier lecture avec l'outil informatique durant toute l'année (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (août 2003) p. 15-40
- Auteur : Marie-Claire Jahier
- Auteur : Sybille Patou
- Auteur : Lydie Demiselle
Deux séquences de remédiation en lecture : La première porte sur l'utilisation des logiciels ELSA et Lirebel. La seconde sur la lecture d'albums.Le Bingo littéraire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 42-45
- Auteur : Louise Oudjani
Cet article présente un projet de lecture inclusif, le "Bingo Littéraire", lancé en 2021 au collège La Rochotte. Inspiré d'un manuel scolaire, ce projet vise à diversifier les genres littéraires et à développer l'autonomie des élèves en lecture,[...]Une expérience en SEGPA
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°400 (janvier 2002) p. 44
- Auteur : Eric Barbé
Comment vidéo et magnétophone peuvent participer à une pédagogie de l'oral avec des adolescents en difficulté. Témoignage.Faire simple c’est compliqué ou comment aborder le FALC avec des élèves ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 50-54
Le FALC (Facile à Lire et à Comprendre) est une méthode qui simplifie les textes pour les rendre accessibles aux personnes ayant des difficultés de compréhension, notamment les personnes en situation de handicap mental. Utilisé en pédagogie, il [...]La lecture audio, une lecture inclusive pour les CDI !
- Dans le périodique : Inter CDI, n°316-317 (septembre 2025) p. 30-33
- Auteur : Claire Bauda
La lecture audio : livres audio et podcasts narratifs, est un format en plein essor qui s'impose comme un outil pédagogique et culturel inclusif. Les neurosciences montrent que l'écoute active stimule la compréhension, la mémoire et l'imaginati[...]Le livre audio au CDI, une place à prendre
- Dans le périodique : Inter CDI, n°316-317 (septembre 2025) p. 34-40
- Auteur : Catherine Arnaud
Enquête de 2022 sur la présence du livre audio au CDI qui révèle que de nombreux supports existent : CD, MP3, streaming et dont la demande est croissante. Les freins à l'intégration de ces outils : freins juridiques : confusion autour du droit d[...]"Les Pilleurs de sarcophages" , d'Odile Weulersse
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (15 novembre 1995) p. 9-26
- Auteur : Catherine Gallardo
Travail sur 8 séances pour un public en grande difficulté. Activités qui complètent l'étude détaillée parue dans le n°11 de l'Ecole des Lettres des collèges, 1992-1993. Les exercices proposés permettent de développer de façon progressive l'auton[...]Livre
Pour réussir au collège 6è/5è, Cahier 1 - Développer son autonomie : Méthodologie
- Auteur : Isabelle Noyé
- Editeur : Génération5 2010 24 p.
Méthodologie pour prendre en main son agenda, son matériel, son classeur ; pour être efficace en cours ; pour gérer son temps de travail personnel ; pour apprendre une leçon.Pour réussir au collège 6è/5è, Cahier 2 - Réussir ses évaluations : Méthodologie
- Auteur : Isabelle Noyé
- Editeur : Génération5 2010 24 p.
Méthodologie pour préparer une évaluation, pour la réussir ; pour s'exprimer clairement ; pour soigner la présentation.Pour réussir au collège 6è/5è, Cahier 3 - S'organiser et prendre des initiatives : Méthodologie
- Auteur : Isabelle Noyé
- Editeur : Génération5 2010 24 p.
Méthodologie savoir utiliser des outils spécifiques ; pour préparer un exposé et mener des recherches documentaires ; pour construire un projet et le mener à bien ; pour connaître le rôle du délégué de classe.Pour réussir au collège 6è/5è, Cahier 4 - Cahier de l'enseignant : Méthodologie
- Auteur : Isabelle Noyé
- Editeur : Génération5 2010 24 p.
Pour l'enseignant : les piliers de connaissances et de compétences, les conseils d'utilisation et de corrections, des fiches mémo.Repenser le fonds et les espaces du CDI d'un EREA dans une perspective inclusive
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 28-33
- Auteur : Maëva Calmette
L'article décrit la réorganisation du CDI d'un EREA (Établissement régional d'enseignement adapté) pour mieux répondre aux besoins des élèves en difficulté scolaire, souvent non-lecteurs ou en situation de handicap. Il souligne l'importance d'ad[...]S'emparer de sa parole
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°400 (janvier 2002) p. 14-15
- Auteur : Alain Decron
La pratique de l'oral à l'école primaire : analyse d'un discours spontané d'élève en grande difficulté, amené à parler de soi et à se construire dans la classe.
