Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 - Bulletin N°53 (automne 1999)
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Lire au Collège (CRDP Grenoble)
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Article de périodique
A l'ouest rien de nouveau
- Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 (automne 1999) p. 5-7 : ill.
- Auteur : Michel Leroux
Plus de soixante dix ans après sa parution, l'auteur analyse le fameux livre d'Erich Maria Remarque : "A l'ouest rien de nouveau". Cet ouvrage met en exergue les conséquences de la guerre : la désagrégation morale et la défaite de la culture to[...]
Article de périodique
A l'Ecole des Loisirs : parcours éditorial de 1965 à nos jours
- Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 (automne 1999) p. 30-35 : ill.
- Auteur : Jean-Luc Georget
Retour sur le parcours éditorial suivi par l'éditeur l'Ecole des Loisirs à travers l'expérience d'Arthur Hubschmidt, son directeur des éditions : origines de cette maison d'édition, son évolution, sa ligne éditoriale, sa place dans l'édition pou[...]
Article de périodique
Pourquoi je publie la collection "Fictions"
- Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 (automne 1999) p. 8-9 : ill.
- Auteur : Claude Gutman
Claude Gutman, directeur de la collection "Fictions" au Seuil Jeunesse explique ses choix d'éditeur et sa vision de la littérature pour les adolescents.
Article de périodique
Lecture 4e "Secrets"
- Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 (automne 1999) p. 36-38 : ill.
- Auteur : Véronique-Marie Lombard
Présentation de dix livres ayant tous pour thème commun le secret et pouvant être exploités en classe de 4ème : un livre clé ("Un si terrible secret" d'Evelyne Brisou-Pellen"), quatre livres ayant pour thème "détenir un secret", cinq livres ayan[...]
Article de périodique
A propos des Ateliers-Lecture
- Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°53 (automne 1999) p. 10-11
- Auteur : Pierre Serre
Pierre Serre, inspecteur pédagogique régional, donne son avis sur les ateliers-lectures prévus par les nouvelles mesures du collège des années 2000. Il propose également deux fiches, "Que peut-on faire ?" et "Explications techniques" pour mettre[...]
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