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Au centre des nouveaux programmes : le discours
de Patricia Fize, Claude Gapaillard p. 7-14 A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture. |
Fize Patricia, Gapaillard Claude.
Au centre des nouveaux programmes : le discours.
p. 7-14.
| Titre : | Au centre des nouveaux programmes : le discours |
| Auteurs : | Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| ISBN/ISSN : | 0761-3903 |
| Format : | p. 7-14 |
| Descripteurs : | 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle |
| Résumé : |
A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | ||||


