14 Documents disponibles écrits par cet auteur
Livre
Apprendre à apprendre
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Editions Canopé 2015 135 p.
Cet ouvrage propose de nombreuses pistes pour que les élèves puissent s'approprier ces compétences méthodologiques à travers les disciplines.Article de périodique
Apprendre avec la nature
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°585 (juin 2023) p. 18-61
- Auteur : Laurent Reynaud
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Comment définir la notion de nature ? Est-ce le domaine des sciences naturelles, de la SVT, ou des deux à la fois ? Est-il cohérent d’enseigner la nature en physique ? Comment travailler cette notion polysémique et complexe en philosophie ? Obs[...]"Ballade de celui qu chanta dans les supplices" de Louis Aragon
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°637-1 (mars 2014) p. 59-61
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition d'entraînement au Brevet des collèges sur un poème engagé de Louis Aragon. Niveau 3e.Du bon usage des compétences et du livret en clase de français
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°630-1 (novembre 2012) p. 16-17
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Réflexions sur l'utilisation du livret personnel de compétences pour le suivi des élèves.Comprendre les énoncés et les consignes
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Editions Canopé 2016 89 p.
Ecrire pour être lu
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°578 (juin 2022) p. 10-56
- Auteur : Ben Aïda
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Comment donner le goût d’écrire aux élèves ? Le lectorat et la critique représentent autant d’enjeux que le contexte, l’objectif, le support, le sujet, la publication, l’appréciation ou la note. Même dite « libre » la pratique de l’écriture n’ex[...]Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°630-1 (novembre 2012) p. 36-41
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition de séquence pour le niveau 3e. Objectifs : savoir rédiger un texte autour de l'enfance ou de l'adolescence partant de sa propre expérience et de lectures de textes d'écrivains.Enseigner l'attention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p. 10-56
- Auteur : Peggy Colcanap
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’atte[...]Mettre en oeuvre les EPI
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°528 (mars 2016) p. 10-57
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien e[...]Neurosciences et pédagogie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p. 10-57
- Auteur : Nicole Bouin
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette[...]La poésie engagée, toujours actuelle
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°637-1 (mars 2014) p. 38-55
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et œuvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralism[...]Travail par compétences et socle commun
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Amiens : CRDP d'Amiens Collection : Repères pour agir au second degré 2009 222 p.
Comment faire acquérir à tous les collégiens un socle commun de connaissances et de compétences ? Comment valider l'acquisition des compétences ? Les enseignants s'interrogent sur la réalisation de cet ambitieux objectif institutionnel. Pour le[...]Le travail sur la poésie et les compétences
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°637-1 (mars 2014) p. 16-19
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Réflexion sur l'approche de la poésie en collège par compétences mêlant techniques et sensibilité.Urgence écologique : un défi pour l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°560 (mars 2020) p. 10-57
- Auteur : Peggy Colcanap
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actio[...]
