Détail de l'auteur
Auteur Amélie Berthou-Sergeant |
Documents disponibles écrits par cet auteur (45)
Article : texte imprimé
Fiches de langue proposant des exercices de réécriture de difficulté progressive de la 6e à la 3e, en accompagnement personnalisé : personnes et accord, changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue,[...]Article : texte imprimé
Des fiches d'accompagnement personnalisé sur les modes verbaux.Article : texte imprimé
Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif. [...]Article : texte imprimé
Six fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e permettant de travailler de manière progressive sur les différents discours rapportés. Une fiche enseignant avec les corrigés.Article : texte imprimé
Fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e organisées en deux temps : compréhension et analyse des caractéristiques du texte de départ puis invitation au pastiche pour écrire à la manière de Prévert, Sully Prudhomme, Mérimée, Zo[...]Article : texte imprimé
Fiche étude de la langue sur les temps et les modes verbaux pour les classes de 4e et 3e.Article : texte imprimé
Des fiches enseignant et des fiches élèves pour travailler les conjugaisons en accompagnement personnalisé. : passé simple, morphologie du présent de l'indicatif, verbes du 3e groupe, les verbes être, avoir, aller et faire.Article : texte imprimé
Des fiches outils pour un accompagnement personnalisé d'aide à la lecture.Article : texte imprimé
Six fiches d'accompagnement personnalisé pour permettre aux élèves de revoir des homophones grammaticaux avec des dictées express.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 3e sur la vision de Cendrillon par Joël Pommerat dans sa mise en scène théâtrale du conte. Objectifs : découvrir le théâtre contemporain, comprendre les enjeux de la réécriture du conte, comprendre la mise en scè[...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour le niveau 4e avec pour objectifs de lire un roman classique à l'intrigue complexe, réfléchir aux enjeux de l'adaptation de roman et aborder les notions de rythme et d'ordre de la narration, les points de vue. Les dif[...]Article : texte imprimé
Proposition de séance pour le niveau 6e à partir d'un corpus de fables de La Fontaine visant à faire acquérir du vocabulaire par la compréhension de l'ensemble du corpus au moyen d' un défi inter-classes.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 3e pour découvrir Voltaire et le XVIIIe siècle en s'amusant, repérer l'ironie à travers les figures de style et comprendre la satire d'une société. Prolongation en histoire des arts par la sculpture de Voltaire p[...]Article : texte imprimé
Des fiches élèves et fiches enseignants : un test d'évaluation diagnostique, des fiches d'entraînement et une évaluation sommative pour éviter les répétitions,sortir de la neutralité, construire un univers, poétiser le réel.Article : texte imprimé
Des fiches adaptables aux besoins des élèves dans le cadre de l'accompagnement personnalisé pour revoir ou approfondir les connaissances sur l'organisation des phrases.Article : texte imprimé
[...]Article : texte imprimé
Des fiches de travail sur l'orthographe proposées en accompagnement personnalisé pour tous les niveaux de collège : - l'étymologie donnée par certaines lettres - le rôle des accents et des majuscules - l'écriture des nombres - les accords partic[...]Article : texte imprimé
Série de six fiches pour explorer les différents registres littéraires étudiés au collège : réaliste, poétique, épique, merveilleux et fantastique. La dernière fiche est une fiche évaluation sur la série complète.Article : texte imprimé
Série de six fiches dapprofondissement personnalisée à difficultés graduées sur la conjugaison au mode subjonctif.Article : texte imprimé
Fiches d'accompagnement personnalisé pour les classes de 4e et 3e sur les différents types de phrases : interrogative, injonctive, déclarative, exclamative.Article : texte imprimé
Proposition de séquence en quatre étapes pour l'étude du roman "Le Tour du monde en quatre-vingt jours" de Jules Verne. Niveau 5e. Découverte de l'auteur ; le portrait des protagonistes et leur pari insensé ; les péripéties du roman et le dénou[...]Article : texte imprimé
Entraînement aux manipulations grammaticales autour du sujet du niveau 6e au niveau 3e.Article : texte imprimé
Fiches élèves pour toutes les classes de collège permettant l'étude et la manipulation des adjectifs et adverbes.Article : texte imprimé
Fiches d'étude de la langue sur les conjugaisons pour les classe de 6e, 5e, 4e et 3e.Article : texte imprimé
Des fiches d'exercices grammaticaux sur les déterminants, pronoms, conjonctions, prépositions pour les niveaux de la 6e à la 3e.Article : texte imprimé
Des fiches d'exercices de langue sur : - la phrase verbale et non verbale pour le niveau 6e, - la phrase déclarative, interrogative et interro-négative pour les niveaux 6e-5e, - les propositions et la ponctuation dans la phrase pour le niveau 4[...]Article : texte imprimé
Des fiches d'exercices de langue sur : - la phrase verbale et non verbale pour le niveau 6e, - la phrase déclarative, interrogative et interro-négative pour les niveaux 6e-5e, - les propositions et la ponctuation dans la phrase pour le niveau 4[...]Article : texte imprimé
Des fiches d'AP corrigées et fiches élèves sur la formation des mots en français ; les racines grecques, les racines latines.Article : texte imprimé
Des fiches d'AP corrigées et fiches élèves sur la formation des mots en français ; les racines grecques, les racines latines.Article : texte imprimé
Proposition de fiches de travail différencié dans le cadre de l'AP pour les niveaux 6e-5e sur les différences entre les langues écrites et orales. Fiche 1 : liaisons et élisions, fiche 2 : préparation de lecture à voix haute ; fiche 3 : préparat[...]Article : texte imprimé
Fiches d'exercices proposées dans le cadre de travail autonome, en accompagnement personnalisé, pour les niveaux 6e-5e sur la régularité des temps verbaux.Article : texte imprimé
Fiches d'accompagnement personnaliser pour travailler l'oral : lire un texte à haute voix, dire un texte de mémoire et s'engager dans un jeu théâtral, devenir conteur , présenter un libre sous forme d'exposé, découvrir l'art de l'éloquence et pr[...]Article : texte imprimé
Six fiches élève proposées pour l'accompagnement personnalisé avec des exercices progressifs pour s'approprier les divers dictionnaires générique, de synonymes, étymologiques, des rimes, le dictionnaire encyclopédique, version papier ou en ligne.Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour travailler la lecture expressive en classe de 6e ; support "Le Loup dans les fables " de la Fontaine, Carrés classiques Nathan. Prolongation possible en histoire des arts : gravure de Jean-Baptiste Oudry "Le loup et [...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e, organisée en quatre étapes, les trois premières sont consacrées à la découverte du genre autobiographique et une seconde centrée sur la famille et les relations entre ses membres.12 fiches élèves permettent u[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e, organisée en quatre étapes, les trois premières sont consacrées à la découverte du genre autobiographique et une seconde centrée sur la famille et les relations entre ses membres.12 fiches élèves permettent u[...]Article : texte imprimé
Proposition d'entraînement au brevet sur la pièce "Intérieur" de Maurice Maeterlinck.Article : texte imprimé
Séquence proposée pour la classe de 6e sur la pièce de théâtre "le Médecin malgré lui" de Molière. Entrée dans une pièce du XVIIe siècle par la lecture d'une scène comique, s'approprier le lexique du théâtre et découvrir le rapp[...]Article : texte imprimé
Séance d'environ une heure et 30 minutes pour construire et une grille de mots croisés sur le lexique du théâtre et y jouer au moyen du logiciel Hot Potatoes. Niveau expérimenté : 6e , adaptable à n'importe quels thème et niveau.Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 4e pour étudier le genre à partir de "Nouvelles à chute"chez Magnard, en particulier Ray Bradbury, le Dragon, Fredric Brown, Cauchemar en jaune et Roal Dahl, la Logeuse et Maupassant, le Gueux.Prologneme[...]Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 5e. La construction d'un univers de science-fiction, la thématique de l'eau comme question de société, les caractéristiques du roman d'aventures avec l'évolution du personnage vers le héros. Prolongement possible[...]Article : texte imprimé
Proposition de séquence pédagogique pour le niveau 6e sur luvre "Petit Bodiel et autres contes de la savane" d'Amadou Hampâté Bâ : acquérir un vocabulaire et des connaissances de base sur la culture africaine, pénétrer un monde merveilleux, ti[...]Article : texte imprimé
Proposition de séance pour montrer aux élèves qu'ils sont capables de comprendre un lexique nouveau sans dictionnaire, par des méthodes alternatives.Fiche d'exercices disponible sur le site adaptable aux besoins des élèves.Article : texte imprimé
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Léo Lamarche, Auteur |Séances pour la classe de 4e sur le genre fantastique : en introduction, apprendre à distinguer le merveilleux et le fantastique,lecture analytique de la langue dans la nouvelle "LA Morte amoureuse" de T. Gautier et analyse de la construction du[...]Article : texte imprimé
Proposition d'entraînement au brevet sur un extrait des Lettres philosophiques de Voltaire.