Catégorie interdisciplinarité

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Article de périodique

L'actualité dans nos classes - L'actualité qu'est-ce que c'est ? Un itinéraire pour le découvrir...

• Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°64 (printemps 2003) p. 12-17
• Auteur : Christine Duminy-Sauzeau

Présentation d'un IDD arts plastiques et français et ayant pour titre "Les Héros traversent le temps". Le but était de faire réfléchir les élèves sur ce qu'est un fait d'actualité, comment attirer le regards des lecteurs potentiels (titres et il[...]

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Article de périodique

Argumenter : Eduquer à la citoyenneté

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11 numéro spécial (mars 2002) p. 127-136
• • Auteur : Anne de Nadai
  • Auteur : Brigitte Duhamel

Interrogations sur les relations lettres/histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie".

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Article de périodique

" Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 91-130
• • Auteur : Patricia Fize
  • Auteur : Claude Gapaillard

Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.

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Biblio Musique

• Dans le périodique : Lire au Collège (CRDP Grenoble), n°48 (hiver 1997) p. 17-23

Dossier proposant une bibliographie sur la musique et le compte rendu d'une expérience menée en classe.

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"Les Calendes de Septembre", d'Anne de Leseleuc : pluridisciplinarité Français-Langues anciennes

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 février 1998) p. 61-87
• Auteur : Elisabeth Borman

Etude intégrale du roman menée en français et en latin permettant d'aborder le roman policier et la civilisation romaine.

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La Caulerpe et le milieu méditerranéen : distinguer les différents discours (1)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 1999) p. 35-38
• Auteur : Yves Lucas

Présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur le thème de la caulerpe : apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.

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La Caulerpe et le milieu méditerranéen : distinguer les différents discours (2)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (août 1999) p. 41-50
• Auteur : Yves Lucas

Suite de la présentation d'un travail pluridisciplinaire (SVT-Français) sur l'apprentissage des différentes fonctions du discours à partir de l'étude de textes documentaires de vulgarisation.

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Le Cent cinquantième anniversaire de l'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises : Bibliographie commentée et pistes de travail

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (15 janvier 1999) p. 79-95
• Auteur : Yves Poncelet

L'objectif de cet article est de signaler quelques ouvrages permettant de travailler en français et en histoire géographie sur l'évènement qu'a été l'abolition de l'esclavage en 1848. Quelques documents sont proposés au commentaire, notamment le[...]

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"Le Chevalier au bouclier vert" d'Odile Weulersse (2)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (15 octobre 1997) p. 37-50
• Auteur : Virginie Fauvin

Suite de l'étude du roman. Lectures complémentaires proposées sur le même thème avec fiches de lecture.

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"Le Chevalier au bouclier vert", d'Odile Weulersse (3)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5-6 (1er-15 novembre 1997) p. 89-156
• Auteur : Virginie Fauvin

Suite de l'étude du livre : correction des fiches élèves et étude des chapitres 1 à 11. Proposition de travail d'écriture longue d'un roman médiéval.

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Deux projets : le portrait et l'architecture des musées

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (juin 2007) p. 75-88
• • Auteur : Isadora Bourdeaux
  • Auteur : Céline Chabin

Compte rendu, en 2007, de projets interdisciplinaires Arts plastiques - Français, en classe de 3e, sur le thème "Expression de soi et image de soi" et "Approche du projet à travers l'étude de l'architecture de certains musées". Les raisons, les [...]

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Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (août 2001) p. 53-64
• Auteur : Françoise Duchamp

Suite de la séquence sur la production d'un oral à partir de l'écrit. Proposition de grilles d'évaluation de l'oral.

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Article de périodique

Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (1)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 2001) p. 65-68
• Auteur : Françoise Duchamp

Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.

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Elaborer une charte contre le dopage

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 13-47
• Auteur : Lorine Grimaud

Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.

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Article de périodique

L'enfant (XVIIè-XIXè siècles)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet-septembre 2003) p. 59-72
• Auteur : Pierre Martin

Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en quatrième.

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