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La visioconférence
de Françoise Campanale In Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002), p. 47-48 L'intégration de la visioconférence dans l'apprentissage de l'oral : construire à plusieurs, évaluer et s'évaluer. Démonstration à partir d'exemples précis en primaire et au secondaire. |
Campanale Françoise.
« La visioconférence »
in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002), p. 47-48.
| Titre : | La visioconférence (2002) |
| Auteurs : | Françoise Campanale, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (400, janvier 2002) |
| Article : | p. 47-48 |
| Descripteurs : | expression orale / visioconférence |
| Résumé : |
L'intégration de la visioconférence dans l'apprentissage de l'oral : construire à plusieurs, évaluer et s'évaluer. Démonstration à partir d'exemples précis en primaire et au secondaire. |
| Nature du document : | documentaire |


