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Auteur Jean-Louis Pilliat |
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A partir de l'étude de trois documents, il s'agit de faire comprendre aux élèves quels sont les problèmes posés par la diffusion de l'information en période de guerre.Article : texte imprimé
A partir de l'exemple de Chillon (Suisse), présentation de toutes les fonctions du château médiéval : résidence d'un seigneur, ouvrage militaire avec évocation de son rôle administratif.Article : texte imprimé
Leçon d'histoire en 3ème sur l'éclatement de l'URSS à partir de documents, d'une chronologie et d'une carteArticle : texte imprimé
A partir de l'étude du site de Mandeure (Doubs) correspondant à l'antique Epomanduodurum et de l'analyse de divers documents, il est possible de faire découvrir aux élèves la vie quotidienne en Gaule sous la paix romaine. L'autre intérêt de cett[...]Article : texte imprimé
Etude des relations entre Espagnols et Amérindiens après les voyages de découverte et la colonisation espagnole.Article : texte imprimé
Analyse d'une caricature et de plusieurs extraits de texte afin de faire découvrir aux élèves de 3è la renaissance du sentiment anti-allemand consécutive à la défaite de 1871.Article : texte imprimé
Etude des conquêtes faites par Louis XIV à partir de deux exemples, l'Alsace et la Franche-Comté avec documents à l'appui. L'origine, le processus de ces conquêtes et l'intégration des territoires dans le royaume sont évoqués.Article : texte imprimé
Manière dont la presse a relaté la mobilisation des femmes au cours de la première guerre mondiale. Présentation de quelques aspects de la condition féminine à cette époque.Article : texte imprimé
A partir d'une étude et d'un commentaire d'un texte de Jules Ferry, il s'agit de faire découvrir la réalité du problème posé par l'expansion coloniale.Article : texte imprimé
Etude de l'évolution du pouvoir en France de François 1er à Louis XIV, à partir d'un document représentant cette évolution sous forme d'une courbe graphique chronologique, avec des propositions de recherches menées par les élèves.Article : texte imprimé
A partir de l'exemple des moulins à eau construits à Toulouse dès la fin du XIè siècle, il s'agit d'inventorier les transformations apportées par cette source d'énergie afin de savoir si l'on peut effectivement utiliser l'expression "révolution [...]Article : texte imprimé
Etude du travail des enfants pendant la révolution industrielle du XIXe siècle à partir de documents à analyser.Article : texte imprimé
Etude du travail des enfants à travers les différentes lois (1841, 1874, et loi Ferry de 1881).