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Documents disponibles dans cette catégorie (25)
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Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.Article : texte imprimé
Analyse de caricatures du 19è siècle faisant référence à l'antiquité. Mise en évidence de mythes repris aujourd'hui dans les dessins de Plantu et de Ronald Searle pour traiter par le dessin des thèmes d'actualité.Article : texte imprimé
Camille Laurans, Auteur |Du 22 au 27 mars c'est la semaine de la Presse et des médias dans l'école. A cette occasion, explication sur ce qu'est un journal.Article : texte imprimé
Edith Wolf, Auteur |La réalisation d'un conducteur par des élèves de 3e est préparée par l'étude d'un conducteur d'un journal de France 2, afin de faire cerner la notion de cible pour une émission, les règles de choix d'une rédaction et la nécessité de hiérarchiser[...]Article : texte imprimé
Après un travail préalable sur la nouvelle ("Colomba" de Mérimée) et sur la presse, un travail d'écriture est proposé ayant pour objectif d'apprendre à écrire un article journalistique en tirant des informations du texte romanesque.Article : texte imprimé
Travail comparatif entre des documents ayant pour thème Marseille, dont certains sont écrits par le journaliste Albert Londres, et visant à faire définir la spécificité d'un article de journal ou de magazine comme type de texte ; (4e/3e).Article : texte imprimé
Compte-rendu d'un travail effectué pour des élèves de quatrième, par le documentaliste et le professeur de français dans le cadre de la semaine de la presse à l'école. L'objectif recherché est de permettre aux élèves d'avoir une lecture plus app[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Etude d'un article de presse avec exercice de transposition permettant d'aborder la caractéristique formelle du texte.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Etude du titre de presse par ses différentes fonctions : référentielle, poétique et impressive. Des activités de réinvestissement sont proposées : composition ou commentaire des titres.Article : texte imprimé
Travail sur la presse ayant pour thème le football à partir d'articles du journal "l'Equipe". L'objectif est d'analyser les types d'articles et les procédés utilisés.Article : texte imprimé
L'enseignement spécifique à l'image et aux médias a fait l'objet d'une expérimentation dans l'académie de Paris et a porté sur l'étude de l'image fixe et de la télévision. Une 3ème partie est consacrée à l'image dans les disciplinesArticle : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur |Séquence qui a pour objectif de rendre les élèves critiques face aux images d'information.Article : texte imprimé
Présentation de la problématique du VIIè congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale qui porte sur l'information et la démocratie et d'un article sur les trente ans de la revue Inter-CDI.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Deuxième séquence sur la lecture des textes documentaires : étude de l'organisation du discours d'un magazine, " Wapiti".Article : texte imprimé
Albine Novarino, Auteur |Les magazines, support d'un travail sur la presse. Définition et comparaisons.Article : texte imprimé
Analyse de quatre ouvrages consacrés aux médias : "Sociologie du journalisme" d'Erik Neveu, "Médias, violence et éducation" ouvrage coordonné par Pierre Frémont et Evelyne Bévort, "Education aux médias. Les controverses fécondes" de Jacques Gonn[...]Article : texte imprimé
Lola Blassieaux, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur |En 7 questions, cet article explique la notion d'information, de sources, d'agence de presse. Quel est le rôle et le travail des journalistes ? Peut-on leur faire confiance ?Article : texte imprimé
Sylvie Leroy, Auteur ; Gilles Maraie, Auteur ; Pierre Martin, Auteur |Présentation d'une expérience de parcours diversifié, conçu pour 18 élèves travaillant au CDI et articulant l'éducation civique, l'histoire-géographie et le français autour de la presse écrite.Article : texte imprimé
Trois parties composent ce numéro consacré à la presse au collège. La première partie propose des activités et des animations pour organiser cette semaine de la presse. Dans la deuxième partie sont développées des activités sur sur la lecture de[...]Article : texte imprimé
Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gon[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la semaine de la presse à l'école, une série d'exercices (questionnaire et travail sur le champ lexical de la presse) sont proposés aux élèves pour leur permettre de mieux connaître ce monde et le métier de journaliste. L'étude [...]Article : texte imprimé
Christine Kotenko, Auteur ; Edith Wolf, Auteur |Proposition de séance interdisciplinaire français-éducation-civique consacrée à la "une" de la presse écrite afin de faire percevoir les choix de la rédaction dans la hiérarchisation des informations. (4e/3e)Article : texte imprimé
Compte-rendu d'une expérience de parcours diversifié en 5ème, menée avec 4 groupes de 12 élèves et visant à réaliser un minimagazine de presse écrite.Article : texte imprimé
Place dans les programmes du collège de l'éducation aux médias. Présentation d'un mode d'approche particulier : l'analyse de l'image dans la presse.texte imprimé
Patricia Fize, AuteurRéflexion sur les travaux croisés en 4ème et proposition d'un exemple : La rédaction d'un article scientifique.Exemplaires
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