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7 recherche sur le mot-clé 'Musset, Alfred de : 1810-1857'
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Françoise Rio, Auteur |Dossier consacré à la vie et l'oeuvre du poète. Présentation des thèmes majeurs, des héros, de la portée idéologique de ses écrits et des spécificités de son écriture dramatique. Les relations de Musset avec le courant romantique et son art de l[...]Article : texte imprimé
Manon Valla, Auteur |Séquence pédagogique en classe de 3e qui étudie le rapport entre amour et amour-propre à travers la pièce de théâtre de Musset. Les mécanismes en oeuvre dans les rapports amoureux. Etude analytique des personnages. Leur conception de l'amour.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Encadré : origine et évolution de ce divertissement théâtral en France dans les salons mondains et intellectuels aux 17e siècle et 18e siècle, puis sur les scènes de boulevard au 19e siècle. Les principaux auteurs, de Carmontelle à Alfred de Vig[...]Article : texte imprimé
Monique Busdongo, Auteur ; Véronique Joubert-Fouillade, Auteur |Fiche pédagogique de français en classe de 4e et en classe de 3e. Séances de travail sur le thème de l'argent, à partir des nouvelles : "La Partie de trictrac" de Prosper Mérimée, "Mimi Pinson" d'Alfred de Musset, "Virginie et Paul" de Villiers [...]Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Une étude de grammaire du texte est suivie de la lecture méthodique d'extraits des "Confessions", du "Lys dans la vallée", de "Candide". Des séances sur le genre autobiographique et des travaux d'écriture complètent l'ensemble du travail.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Séquence pour une classe de 4e, permettant l'étude du personnage du bouffon et du registre comique, en relation avec un travail d'écriture autour du portrait et une initiation au discours argumentatif.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Séquence pour une classe de 3e, permettant l'étude du mélange des registres comique et tragique dans cette comédie de masques appartenant au genre dramatique du proverbe, en relation avec un travail d'écriture argumentative.